1、唱歌久不唱歌忘记歌唱歌久不唱歌忘记歌 教学目标: 1.能用自然流畅的声音演唱布依族名歌久不唱歌忘记歌 。 2.能为歌曲设计不同的演唱活动。 教学重点:能用自然流畅的声音演唱歌曲。 教学难点:能为歌曲设计或创作不同的演唱活动。 教学过程: 一、 情境导入 1. 课前律动爱我中华 。 2. 同学们你们知道我们中国有多少个民族吗?你知道哪些民族呢? 生:56 个民族,有藏族、回族、傣族 师:同学们你们知道的可真多呀!那么今天我们就要学习一首布依民族的歌 曲,叫做久不唱歌忘记歌 。 二、 学唱歌曲 1. 先聆听歌曲音乐,请同学们同时思考歌曲的音乐情绪是怎么样的?歌词 中唱了什么? 师:总结歌曲的音乐情
2、绪是欢快、高兴的,歌中唱了“久不唱歌忘记歌,久 不钓鱼忘记河” ,通过歌词使我们感受到了布依民族人民是多么热爱他们的 家乡呀! 2.曲式分析:歌曲有两个乐句组成、四二拍的节奏、多用十六分音符 三、视唱歌谱 1.师课件出示歌曲歌词,学生跟老师有节奏的朗读。 (要求:本首歌一字对一音的节奏,按节奏读歌词并讲述“衬词”要吐字清 晰。 ) 2.师课件出示歌曲简谱,学生跟老师学唱。 (演唱时要求由慢到快达到要求) 3.师指导学生演唱第一段(师弹奏)其余两段让学生自主学唱。 4.完整演唱歌曲(伴奏音乐)并能设计不同的演唱活动。 (要求:能用自然流畅的声音演唱歌曲,师示范展示设计的歌词,激发学生 的想象力) 5.分小组展示为歌曲设计的简单的演唱活动。如:学生自主伴奏及演唱。 四、小结作业 小结:你觉得哪个地方难唱些? 作业:根据歌曲创编新的歌词。 五、板书设计 久不唱歌忘记歌 贵州布依族民歌 1=bB 认识十六分音符 了解一字对一音