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画角教案 .doc

1、 画角教案 教学内容: 教材第43页例3。 教学目标: 1、会用量角器画指定度数的角,并熟练掌握画角的方法和步骤。2.初步培养学生画图的能力。 教学重、难点:重点:掌握画指定度数角的方法和步骤。难点:对准相应的刻度画角。 教具学具: 课件、量角器、三角板教学过程:一、复习引入 1、用三角板画出下面的角,说一说你是怎样画的。 30 90 2、用三角板你还能画(拼)出哪些度数的角?(同桌互说、口头回答) 45、75、105、 120、135、150、180、 60 3、那你能用三角板画出任意度数的角吗? 例如:40 125 4、 教师引出课题。(板书:画角) 5、出示教学目标 二、自主探究 教学例

2、3。出示例3。 1、用量角器画一个60的角(教师带领学) 用课件演示画角的方法和步骤: (1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。 (2)在量角器60刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的一点,再画一条射线。 2、小组讨论: 怎样用量角器从左边画角? 3、总结画角的要点: 一画线 ( 射线 ) 二重合 ( 两重 ) 三找点 ( 沿0 ) 四连线 ( 协调 ) 五标度 ( 牢记 ) 4、用量角器画出 40和 125的角 40 (从左边画) 125(从右边画) 三、课堂检测 1、动手填填 (1)、画一条(),使量角器的()和()的端点重合, 0刻度线和射线重合。 (2)、在量角器 60刻度线的地方()一个点。 (3)、以画出的射线的端点为(),通过刚画的(),再画一条射线。2、动手画画(1) 分别画出75、 105的角。四、课堂小结 通过这节课的学习,你学到了什么?五、布置作业: 作业:练习七,第6、12题。六、看书 同学们把书打开看43页,把重点内容画在书上。 板书设计: 画角 一画线 ( 射线 ) 二重合 ( 两重 ) 三找点 ( 沿0 ) 四连线 ( 协调 ) 五标度 ( 牢记 )

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