1、竹竿舞教学教案教学内容竹竿舞重点、难点重点:协调配合难点:控制节奏教学目标1、运动参与:通过本课教学,练习激发全体学生能积极参与认真练习本课内容,基本掌握竹竿舞的跳法。2、运动技能:通过本次课的学习,使70%左右的学生能基本掌握竹竿舞的跳法及基本技术动作。3、身体健康:在课堂练习中承受适宜的运动负荷,以发展学生的灵敏、协调、平衡、反应快捷等身体素质促进身体的全面发展。4、心理健康:通过本课教学,使学生主动学习,乐于学习。大胆展示,促进学生的心理健康。5、社会适应:通过次课的练习与展示,培养学生与同伴友好合作,相互帮助,提高社会适应能力。课堂结构教学内容教与学的过程组织与要求时间(分)强度心理表
2、现开始部分1、课堂常规。2、语言导入。3、队列练习。1、整队!师生问好!检查服装!2、宣布本课内容!激发学生学习兴趣。3、跟着音乐节怕。组织:学生四列横队 要求:精神饱满、思想集中,动作正确。2小严肃准备部分韵律操:火花。要求:1、动作优美,节奏感强。2、教师引导学生合作。组织:1、站成圆形队形。2、听音乐跟老师一起跳。 5中欢快愉悦基本部分1、辅助练习: “扫雷”要求:竹竿尽可能贴着地面旋转(也可根据情况设置),不允许故意击人。2、新授:竹竿舞(1)师讲解正确方法并示范。(2)每组先4根竹竿熟练后增加两根,分角色练习有节奏的跳跃,组织尝试、交流、观摩、评价、挑战。重点:两腿依次过竿。难点:起
3、跳与摆动腿的协调配合。教师指导:(1)、示范练习方法。(2)、讲解活动要求。(3)、指导练习分组。(4)、师巡回指导练习 。教师指导:1、依次跳过不同间距竹竿练习。2、依次跳过固定宽度、高度竹竿练习。3、师生合作示范。4、分组尝试体验。5、教师巡回指导。6、小组总结、分析,明确节奏。7、结合音乐节奏练习。8、提高难度,过多竿练习。9、分组展示。组织:学生分四组练习学生活动:(1)、明确练习要求内容。(2)、小组长组织练习活动。(3)、自觉轮换分小组练习,活动充分,自觉性高,严守练习规则。学生活动:1、分组练习,按要求跳过不同间距的竹竿。2、跳过固定宽度的竹竿。3.两人合作跳过固定宽度的竹竿。4、分工合作,积极尝试。5、小组总结,明确节奏。6、结合音乐进行练习。7、过多竿练习。8、男女分组进行展示。9、全班展示体验快乐,合作密功,动作协调,勇于挑战,敢于展示自我,体验成功乐趣。623中大投入兴奋高涨结束部分1、舞蹈放松。2、师生互评。3、小结练习。4、收还器材、师生再见。1、配乐舞蹈放松。2、学生自评、相互点评、小组互评。3、教师总结评价本课得失。组织:1、六人一组。2、听音乐跟老师一起跳。要求:放松肢体、动作轻柔、愉悦身心、评价积极。4小轻松愉悦场地器材场 地:一块篮球场器材:录音机一台、竹杆若干预计心率125130次/分钟课 后 反 思预计密度45%左右心理负荷2.1