1、竹竿舞教学教案教学内容竹竿舞重点、难点重点：协调配合难点：控制节奏教学目标1、运动参与：通过本课教学，练习激发全体学生能积极参与认真练习本课内容，基本掌握竹竿舞的跳法。2、运动技能：通过本次课的学习，使70%左右的学生能基本掌握竹竿舞的跳法及基本技术动作。3、身体健康：在课堂练习中承受适宜的运动负荷，以发展学生的灵敏、协调、平衡、反应快捷等身体素质促进身体的全面发展。4、心理健康：通过本课教学，使学生主动学习，乐于学习。大胆展示，促进学生的心理健康。5、社会适应：通过次课的练习与展示，培养学生与同伴友好合作，相互帮助，提高社会适应能力。课堂结构教学内容教与学的过程组织与要求时间（分）强度心理表
2、现开始部分1、课堂常规。2、语言导入。3、队列练习。1、整队！师生问好！检查服装！2、宣布本课内容！激发学生学习兴趣。3、跟着音乐节怕。组织：学生四列横队 要求：精神饱满、思想集中，动作正确。2小严肃准备部分韵律操：火花。要求：1、动作优美，节奏感强。2、教师引导学生合作。组织：1、站成圆形队形。2、听音乐跟老师一起跳。 5中欢快愉悦基本部分1、辅助练习： “扫雷”要求：竹竿尽可能贴着地面旋转（也可根据情况设置），不允许故意击人。2、新授：竹竿舞（1）师讲解正确方法并示范。（2）每组先4根竹竿熟练后增加两根，分角色练习有节奏的跳跃，组织尝试、交流、观摩、评价、挑战。重点：两腿依次过竿。难点：起
3、跳与摆动腿的协调配合。教师指导：（1）、示范练习方法。（2）、讲解活动要求。（3）、指导练习分组。（4）、师巡回指导练习 。教师指导：1、依次跳过不同间距竹竿练习。2、依次跳过固定宽度、高度竹竿练习。3、师生合作示范。4、分组尝试体验。5、教师巡回指导。6、小组总结、分析，明确节奏。7、结合音乐节奏练习。8、提高难度，过多竿练习。9、分组展示。组织：学生分四组练习学生活动：（1）、明确练习要求内容。（2）、小组长组织练习活动。（3）、自觉轮换分小组练习，活动充分，自觉性高，严守练习规则。学生活动：1、分组练习，按要求跳过不同间距的竹竿。2、跳过固定宽度的竹竿。3.两人合作跳过固定宽度的竹竿。4、分工合作，积极尝试。5、小组总结，明确节奏。6、结合音乐进行练习。7、过多竿练习。8、男女分组进行展示。9、全班展示体验快乐，合作密功，动作协调，勇于挑战，敢于展示自我，体验成功乐趣。623中大投入兴奋高涨结束部分1、舞蹈放松。2、师生互评。3、小结练习。4、收还器材、师生再见。1、配乐舞蹈放松。2、学生自评、相互点评、小组互评。3、教师总结评价本课得失。组织：1、六人一组。2、听音乐跟老师一起跳。要求：放松肢体、动作轻柔、愉悦身心、评价积极。4小轻松愉悦场地器材场 地：一块篮球场器材：录音机一台、竹杆若干预计心率125130次/分钟课 后 反 思预计密度45%左右心理负荷2.1
