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和时间赛跑第一课时教学设计.docx

31和时间赛跑第一课时教学设计 教学目标:1 学会10个字,认识新词。2 有感情地朗读课文,摘抄文中含义深刻的句子。3 理解课文内容,联系生活实际,领悟“虽然时间一去不复返,但如果我们珍惜时间,就可以成功”的道理。教学重点:有感情地朗读课文,摘抄文中含义深刻的句子。教学难点:领悟“虽然时间一去不复返,但如果我们珍惜时间,就可以成功”的道理。教学关键:理解课文内容。教学准备:幻灯片。教学过程:一、导入1、板书课题。2、猜猜文章的重点会是什么?用一句话说说你对“时间”的看法?3、过度:今天我们就来结识一位和时间赛跑的孩子,听听他对时间的看法。二、交流预习情况。1 指名领读生字、生词,集体正音。2 指名读课文,疏通语句。3 初步回答课后问题,了解文章的大体内容。4 质疑问难,提出自己预习课文时的困惑。5、全班交流。6、教师点拨。二、学习书写本课生字。赛、奔是指导的重点:“赛”上中下结构,中部稍宽,撇和捺要写舒展,下面的“贝”较窄长。“奔”上下结构,上面的部分要把下面的部分遮盖住,中间的“十”包藏在里面,写小些。三、学生练习书写。1、观察虚宫格中字的位置,写一写。2、同座互相评一评。四、课后作业。读课文,并找出你没有读懂的句子。

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