(完整版)文言文词类活用专项训练及标准答案.doc

1、文言文词类活用专项训练(高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】+ 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。 名师金典 P72-P74（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律例句译法表示动作行为的特征、状态其一犬 坐于前（狼）像 一样名表示动作行为的态度、方式吾得兄事 之史记鸿门宴用对待 的方式词表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾愚公移山用 作状表示动作行为的依据其势 必不敢留君廉蔺列传依据 ，按照 语表示动作行为的处所、趋向卒廷 见相如 廉蔺列传在 ，从 ，向 表示动作行为的时间、频率博学而日 参省乎己劝学当 ，每 后面有宾语或补语朝

2、服 衣冠 邹忌讽齐王纳谏（ 1）动 +名：军，驻军。名（ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上鸿门宴词蹄踢。前面有副词或能愿动词二月草已芽 采草药作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 硕鼠激；风，吹拂。词用“而”连接，一端是动词，蹄而杀之 黔之驴另一端的名词常活用项王复引兵而东 项羽本纪两个名词连用， 一个常活用春风风 人，夏雨雨 人说苑后面有宾语亲贤臣，远 小人 出师表换成动词或动词短语：形远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 也游褒禅山记作高，推崇；轩邈，争高前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 庄子 盗跖动争远其他表动态的负势竞上， 互相轩邈 与朱元思书（二

3、）使动用法、意动用法活用的类型例句译法说明使动词的使动用法项伯杀人，臣活之（鸿门宴）动+宾 =使+宾+动有时也可动形容词使动用法焚百家之言， 以愚 黔首过秦论形+宾 =使+宾+形译成动补用式词语。名词的使动用法先破秦入咸阳者王之鸿门宴名+宾 =使+宾+为+名法活，救活。意形容词意动用法孔子登东山而小鲁形+宾 =以+宾+为+形动（孟子尽心上 ）用名词的意动用法后人哀之而不鉴之阿房宫赋名+宾 =以+宾+为+名法动词的意动用法且庸人尚羞 之廉蔺列传动+宾 =以+宾+为+动词类活用练习 (一 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。1君子博学而日 参省乎己2日削月 割，以趋于亡 3良庖岁

4、 更刀4旦辞爷娘去，暮 宿黄河边5其下平旷，有泉侧 出6内立法度7而相如廷 叱之8东割膏腴之地，北 收要害之郡1 / 69头发上指10事不目 见耳 闻而11天下云 集响 应，赢粮而景 从12常以身翼 蔽沛公13人皆得以隶 使之14吾得兄事 之15黔无驴，有好事者船载以入16道芷阳间 行17孔子师 郯子、苌弘、师囊、老聃/ 吾从而师 之 师说18鼎铛玉石 ，金块 珠砾 19稍稍宾客 其父20鱼肉 缙绅21孟尝君客 我22君子病 无能焉二、 1下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是()A人皆得以隶使之B项伯亦拔剑起舞，常以身翼 蔽沛公C此人皆身至王侯将相，声 闻邻国D群臣吏民，能面 刺寡人之过者

5、，受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A. 襟三江而带五湖B.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友 麇鹿C.天下云集响应D. 吾从而师 之 同的一项是 ()3、下列句子中加点词用法不 A沛公旦日从百余骑，来见项王B其闻道也亦先乎吾，吾从而师之C项伯杀人，臣活之D舞 幽壑之潜蛟，泣 孤舟之嫠妇三、齐女徐吾者， 与邻妇合烛 夜 织， 吾贫而烛不继， 邻妇请先无与夜。徐吾曰：“妾日 起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。节选自刘向列女传烛：夜：夜：日：词类活用练习(二 )一、解释下列各句中的加点词的意义

6、，并注明活用的类型。1舍相如广成传舍2名之曰褒禅3晋军 函陵4渔樵 于江渚之上5范乃使从者衣 褐6原庄宗之所以得天下7假舟楫者 , 非能水 也 , 而绝江河8王无罪 岁9左右欲刃 相如10增数目 项王11 乳二世12籍吏民，封府库2 / 613 以事秦之心礼 天下之奇才14族秦者秦也15 齐威王欲将孙膑将16而欲以力臣天下之主二、 1、与 “左右欲刃相如 ”中的 “刃 ”用法不同 的是 ()A范增数目 项王，举所佩玉块以示之者三B有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之C上 食埃土，下 饮黄泉D妪，先大母婢，乳 二世2、翻译：（ 1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。（ 2）策蹇驴，囊图书。三、季

7、文子相 宣、成，无衣 帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。 ”节选自国语鲁语上季文子相 宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。人其以子为爱，且不华 国乎！无乃非相 人者乎！词类活用练习 (三 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。1徐孺下 陈蕃之榻2屈贾谊于长沙3窜梁鸿于海曲4使使以闻 大王5项伯杀人，臣活之6从百余骑7交戟之卫士欲止不内8舞幽壑之潜蛟9泣孤舟之嫠妇

8、10若不阙 秦11欲因此时降 武12若亡 郑而有益于君13却匈奴七百余里14外连横而斗 诸侯15山东豪俊遂并起而亡秦族矣16宁许以负 秦曲17毕礼而归 之18无以终 余年19 且君尝为晋君赐矣20 后世之谬其传而莫能名者21 燕赵之收藏 ，韩魏之经营 ，齐楚之精英3 / 6词类活用练习 (四 )一、解释下列各句中的加点词的意义并辨明活用的类型。1 因人之力而敝 之2火足以明 也3 卒不忍独善 其身4不能独完5 好游者亦不能穷也6素善 留侯张良7 极视听之娱8 何久自苦 如此9且夫天下非小弱 也10以弱天下之民11拔剑撞而破 之12先国家之急而后 私仇也13以愚黔首14耻学于师15齐彭殇为妄作1

9、6今太子迟 之17群臣怪之18且庸人尚羞 之19诚甘乐 之：20单于壮 其节21群贤毕至22少长 咸集23是使民养生 丧死 无憾也24宾主尽东南之美25是故圣 益圣，愚 益愚26问其深27常在于险远28猥以微贱二下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A.火尚足以明B.是故圣 益圣，愚 益愚C.问其深 ，则其好游者不能穷也D.非常之观，常在于险远三、翻译 1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。治国之道，必先富民管子凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢

10、陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。1、凡治国之道，必先富民。2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。3、是以善为国者，必先富民，然后治之。4 / 6文言文词类活用专项训练答案( 高三 2012年 9 月)词类活用练习 (一 ) 名作状、名词的意动一、1日：每天2 日、月：每天 、每月。3每年4在早上5从旁边6在内7廷：在朝廷8东、北：在东边、在北边9向上10亲眼；亲耳11云、 . 响、景：像云彩、回声、影子一样12像翅膀一样13像对奴隶一样14像对待兄长一样15用船16 从小道17师： 名词的意动用法18名词的意动用法，把

11、 当作铁锅石头土块石子19宾客：把 当作宾客。20 鱼肉：以 为鱼肉21客：把 当作门客22病：以 为病二、1、CABD 名词作状语2、 C名词活用为状语3、 B意动用法， A C D 使动三、翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧! ”邻家的妇人于是跟她一起织布。烛：名作动，买蜡烛；夜：名

12、作状；夜：名作动，夜织；日：名作状，每天。词类活用练习 (二 ) 名词作动词一、 1 舍：名词作动词，安置住宿2名：名词活用作动词，命名3 军：名词作动词 , 驻军4渔樵：名词作动词，打鱼，砍柴5衣：名词作动词，穿6原：推究7水：名词作动词 , 游泳8罪：名词作动词，怪罪9刃：名词作动词，用刀杀10目：名词用作动词用眼色暗示，看11乳：名词用作动词，用乳喂养12籍：登记13礼：名为动，礼待14族：名词作动词，灭族15将：使 为将16 臣：使 臣服二、 1、 C ABD 名词作动词2、翻译：（ 1）所以贤明的君主，不任用没有功劳的臣子；不奖赏不作战的士兵。（ 2）用鞭子赶着跛腿的驴子 ,用袋子装

13、着图书。三、季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。 （相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿）人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。 （华：名次活用使动词，使 光彩）这恐怕不是做国相的人应该做的吧！ （相：名词活用为动词，做国相）5 / 6词类活用练习 (三 ) 动词的使动用法一、 1 下：使动用法，使 放下来2 屈 :使动用法，使 屈居3窜 :使动用法，使 出走4闻：动词使动 ,使 听 5活 :使动用法，使 活，救活6 从 :使动用法，使 跟从，带领7内 :使动用法 使 进入，接纳8 舞：使动用法，使 起舞9泣：使动用法，使 哭泣。10阙：动

14、词使动用法使 减少，侵损、削减11 降：使动用法，使 投降。12亡：使动用法使 灭亡13 却：使动用法，使 退却14斗：使动用法，使 争斗15亡：动词使动，使 灭亡16 负：使动用法，使 承担17 归：使动用法，使 回去18 终：动词使动，使 结束19、赐：动词作名词，恩赐20、传： 动词作名词，流传下来的文字21 收藏，经营：动词作名词，收藏经营之物词类活用练习 (四 ) 形作动、名一、 1 敝，形作动，损害2形容词活用作动词，照明3 形作动，完善4 完好保全 ; 形容词作动词5 形容词活用作动词，走到尽头6 形容词用作动词对 友善、交好7 形容词作动词，穷尽8 使动用法，使 受苦9小弱，形

15、作动，变小变弱10 弱，使动用法，使 变弱11形容词的使动用法使 破，撞破12 意动用法，以 为先后，13愚，使动用法，使 愚笨14耻，意动用法，以 为耻15形容词的意动用法，把 看作相等16形容词的意动用法以 为迟17形容词的意动用法以 为怪18意动用法，以 为羞耻19形容词的意动用法。以 为乐20形容词的意动用法，以 为壮21形容词用作名词，贤士22形容词用作名词，年少的人，年长的人23动词作名词，活着的人，死了的人24形作名，才俊25圣，形容词作名词，圣人26形容词作名词，深度27形容词活用作名词，艰险偏远之地28卑微低贱的身份，形容词用作名词二、 (A)BCD 形容词活用为名词三、 2、治国之道，必先富民管子1 、大凡治理国家的方法，一定要首先使人民富裕起来。2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯官吏违犯法令，冒犯官吏违犯法令就难以统治了。3、是以善为国者，必先富民，然后治之。因此，善于治理国家的人，一定首先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们。6 / 6