(完整版)文言文词类活用专项训练及标准答案.doc

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1、文言文词类活用专项训练(高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素: “主语 + 【状语】+ 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。 名师金典 P72-P74(一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律例句译法表示动作行为的特征、状态其一犬 坐于前(狼)像 一样名表示动作行为的态度、方式吾得兄事 之史记鸿门宴用对待 的方式词表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾愚公移山用 作状表示动作行为的依据其势 必不敢留君廉蔺列传依据 ,按照 语表示动作行为的处所、趋向卒廷 见相如 廉蔺列传在 ,从 ,向 表示动作行为的时间、频率博学而日 参省乎己劝学当 ,每 后面有宾语或补语朝

2、服 衣冠 邹忌讽齐王纳谏( 1)动 +名:军,驻军。名( 2)介 +名 +动:蹄,用沛公军 霸上鸿门宴词蹄踢。前面有副词或能愿动词二月草已芽 采草药作( 3)换成动词: 德,感动三岁贯汝,莫我肯德 硕鼠激;风,吹拂。词用“而”连接,一端是动词,蹄而杀之 黔之驴另一端的名词常活用项王复引兵而东 项羽本纪两个名词连用, 一个常活用春风风 人,夏雨雨 人说苑后面有宾语亲贤臣,远 小人 出师表换成动词或动词短语:形远,疏远;穷,到尽头;前面有能愿动词则其好游者不能穷 也游褒禅山记作高,推崇;轩邈,争高前面有助词“所”世之所高 ,莫若黄帝 庄子 盗跖动争远其他表动态的负势竞上, 互相轩邈 与朱元思书(二

3、)使动用法、意动用法活用的类型例句译法说明使动词的使动用法项伯杀人,臣活之(鸿门宴)动+宾 =使+宾+动有时也可动形容词使动用法焚百家之言, 以愚 黔首过秦论形+宾 =使+宾+形译成动补用式词语。名词的使动用法先破秦入咸阳者王之鸿门宴名+宾 =使+宾+为+名法活,救活。意形容词意动用法孔子登东山而小鲁形+宾 =以+宾+为+形动(孟子尽心上 )用名词的意动用法后人哀之而不鉴之阿房宫赋名+宾 =以+宾+为+名法动词的意动用法且庸人尚羞 之廉蔺列传动+宾 =以+宾+为+动词类活用练习 (一 )一、解释下列各句中的加点词的意义,并辨明活用的类型。1君子博学而日 参省乎己2日削月 割,以趋于亡 3良庖岁

4、 更刀4旦辞爷娘去,暮 宿黄河边5其下平旷,有泉侧 出6内立法度7而相如廷 叱之8东割膏腴之地,北 收要害之郡1 / 69头发上指10事不目 见耳 闻而11天下云 集响 应,赢粮而景 从12常以身翼 蔽沛公13人皆得以隶 使之14吾得兄事 之15黔无驴,有好事者船载以入16道芷阳间 行17孔子师 郯子、苌弘、师囊、老聃/ 吾从而师 之 师说18鼎铛玉石 ,金块 珠砾 19稍稍宾客 其父20鱼肉 缙绅21孟尝君客 我22君子病 无能焉二、 1下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是()A人皆得以隶使之B项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公C此人皆身至王侯将相,声 闻邻国D群臣吏民,能面 刺寡人之过者

5、,受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A. 襟三江而带五湖B.吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友 麇鹿C.天下云集响应D. 吾从而师 之 同的一项是 ()3、下列句子中加点词用法不 A沛公旦日从百余骑,来见项王B其闻道也亦先乎吾,吾从而师之C项伯杀人,臣活之D舞 幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠妇三、齐女徐吾者, 与邻妇合烛 夜 织, 吾贫而烛不继, 邻妇请先无与夜。徐吾曰:“妾日 起常早,去常后,扫尘以待,为贫故也。今一室之中,益一人烛不为益明,去一人烛不为暗,何爱东壁馀光?幸分之!”邻妇遂复与织。节选自刘向列女传烛:夜:夜:日:词类活用练习(二 )一、解释下列各句中的加点词的意义

6、,并注明活用的类型。1舍相如广成传舍2名之曰褒禅3晋军 函陵4渔樵 于江渚之上5范乃使从者衣 褐6原庄宗之所以得天下7假舟楫者 , 非能水 也 , 而绝江河8王无罪 岁9左右欲刃 相如10增数目 项王11 乳二世12籍吏民,封府库2 / 613 以事秦之心礼 天下之奇才14族秦者秦也15 齐威王欲将孙膑将16而欲以力臣天下之主二、 1、与 “左右欲刃相如 ”中的 “刃 ”用法不同 的是 ()A范增数目 项王,举所佩玉块以示之者三B有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之C上 食埃土,下 饮黄泉D妪,先大母婢,乳 二世2、翻译:( 1)故明君不官无功之臣,不赏不战之士。( 2)策蹇驴,囊图书。三、季

7、文子相 宣、成,无衣 帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣国为华,不闻以妾与马。 ”节选自国语鲁语上季文子相 宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。人其以子为爱,且不华 国乎!无乃非相 人者乎!词类活用练习 (三 )一、解释下列各句中的加点词的意义,并辨明活用的类型。1徐孺下 陈蕃之榻2屈贾谊于长沙3窜梁鸿于海曲4使使以闻 大王5项伯杀人,臣活之6从百余骑7交戟之卫士欲止不内8舞幽壑之潜蛟9泣孤舟之嫠妇

8、10若不阙 秦11欲因此时降 武12若亡 郑而有益于君13却匈奴七百余里14外连横而斗 诸侯15山东豪俊遂并起而亡秦族矣16宁许以负 秦曲17毕礼而归 之18无以终 余年19 且君尝为晋君赐矣20 后世之谬其传而莫能名者21 燕赵之收藏 ,韩魏之经营 ,齐楚之精英3 / 6词类活用练习 (四 )一、解释下列各句中的加点词的意义并辨明活用的类型。1 因人之力而敝 之2火足以明 也3 卒不忍独善 其身4不能独完5 好游者亦不能穷也6素善 留侯张良7 极视听之娱8 何久自苦 如此9且夫天下非小弱 也10以弱天下之民11拔剑撞而破 之12先国家之急而后 私仇也13以愚黔首14耻学于师15齐彭殇为妄作1

9、6今太子迟 之17群臣怪之18且庸人尚羞 之19诚甘乐 之:20单于壮 其节21群贤毕至22少长 咸集23是使民养生 丧死 无憾也24宾主尽东南之美25是故圣 益圣,愚 益愚26问其深27常在于险远28猥以微贱二下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A.火尚足以明B.是故圣 益圣,愚 益愚C.问其深 ,则其好游者不能穷也D.非常之观,常在于险远三、翻译 1、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。治国之道,必先富民管子凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢

10、陵上犯禁,陵上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。1、凡治国之道,必先富民。2、民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁,陵上犯禁则难治也。3、是以善为国者,必先富民,然后治之。4 / 6文言文词类活用专项训练答案( 高三 2012年 9 月)词类活用练习 (一 ) 名作状、名词的意动一、1日:每天2 日、月:每天 、每月。3每年4在早上5从旁边6在内7廷:在朝廷8东、北:在东边、在北边9向上10亲眼;亲耳11云、 . 响、景:像云彩、回声、影子一样12像翅膀一样13像对奴隶一样14像对待兄长一样15用船16 从小道17师: 名词的意动用法18名词的意动用法,把

11、 当作铁锅石头土块石子19宾客:把 当作宾客。20 鱼肉:以 为鱼肉21客:把 当作门客22病:以 为病二、1、CABD 名词作状语2、 C名词活用为状语3、 B意动用法, A C D 使动三、翻译:齐国有一个叫徐吾的女子,跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫,不能继续出钱买蜡烛,邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说:“我每天常常是很早就来,常常是最后回去,把房子打扫得干干净净来等待织布,就是因为贫穷啊。现在整个房子里边,增加一个人蜡烛不会更加明亮,减少一个人蜡烛不会因此变暗,何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢?请把它分给我吧! ”邻家的妇人于是跟她一起织布。烛:名作动,买蜡烛;夜:名

12、作状;夜:名作动,夜织;日:名作状,每天。词类活用练习 (二 ) 名词作动词一、 1 舍:名词作动词,安置住宿2名:名词活用作动词,命名3 军:名词作动词 , 驻军4渔樵:名词作动词,打鱼,砍柴5衣:名词作动词,穿6原:推究7水:名词作动词 , 游泳8罪:名词作动词,怪罪9刃:名词作动词,用刀杀10目:名词用作动词用眼色暗示,看11乳:名词用作动词,用乳喂养12籍:登记13礼:名为动,礼待14族:名词作动词,灭族15将:使 为将16 臣:使 臣服二、 1、 C ABD 名词作动词2、翻译:( 1)所以贤明的君主,不任用没有功劳的臣子;不奖赏不作战的士兵。( 2)用鞭子赶着跛腿的驴子 ,用袋子装

13、着图书。三、季文子在宣公、成公时期做国相,家中没有穿丝绸的妾妇,马也不喂粮食。 (相:名词活用为动词,做国相;衣:名词活用为动词,穿)人们大概会认为您是吝啬,而且使国家也显得不光彩。 (华:名次活用使动词,使 光彩)这恐怕不是做国相的人应该做的吧! (相:名词活用为动词,做国相)5 / 6词类活用练习 (三 ) 动词的使动用法一、 1 下:使动用法,使 放下来2 屈 :使动用法,使 屈居3窜 :使动用法,使 出走4闻:动词使动 ,使 听 5活 :使动用法,使 活,救活6 从 :使动用法,使 跟从,带领7内 :使动用法 使 进入,接纳8 舞:使动用法,使 起舞9泣:使动用法,使 哭泣。10阙:动

14、词使动用法使 减少,侵损、削减11 降:使动用法,使 投降。12亡:使动用法使 灭亡13 却:使动用法,使 退却14斗:使动用法,使 争斗15亡:动词使动,使 灭亡16 负:使动用法,使 承担17 归:使动用法,使 回去18 终:动词使动,使 结束19、赐:动词作名词,恩赐20、传: 动词作名词,流传下来的文字21 收藏,经营:动词作名词,收藏经营之物词类活用练习 (四 ) 形作动、名一、 1 敝,形作动,损害2形容词活用作动词,照明3 形作动,完善4 完好保全 ; 形容词作动词5 形容词活用作动词,走到尽头6 形容词用作动词对 友善、交好7 形容词作动词,穷尽8 使动用法,使 受苦9小弱,形

15、作动,变小变弱10 弱,使动用法,使 变弱11形容词的使动用法使 破,撞破12 意动用法,以 为先后,13愚,使动用法,使 愚笨14耻,意动用法,以 为耻15形容词的意动用法,把 看作相等16形容词的意动用法以 为迟17形容词的意动用法以 为怪18意动用法,以 为羞耻19形容词的意动用法。以 为乐20形容词的意动用法,以 为壮21形容词用作名词,贤士22形容词用作名词,年少的人,年长的人23动词作名词,活着的人,死了的人24形作名,才俊25圣,形容词作名词,圣人26形容词作名词,深度27形容词活用作名词,艰险偏远之地28卑微低贱的身份,形容词用作名词二、 (A)BCD 形容词活用为名词三、 2、治国之道,必先富民管子1 、大凡治理国家的方法,一定要首先使人民富裕起来。2、民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁,陵上犯禁则难治也。百姓贫穷就不安心生活在家乡,并且轻视自家的产业,就敢于冒犯官吏违犯法令,冒犯官吏违犯法令就难以统治了。3、是以善为国者,必先富民,然后治之。因此,善于治理国家的人,一定首先使百姓富裕起来,然后(才能)统治他们。6 / 6

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