1、人教版小学数学四年级下册加 法 运 算 律加 法 运 算 律一、激趣导入今天老师和同学们一起做换位置的游戏,老师举左手,同桌之间互相交换位置,老师举右手前后相邻两排同学交换位置,看谁反应快。位置发生了变化,班级总人数没变。同学们在交换位置的过程中,什么发生了变化,什么没变?二、探究新知1.从图画上,你通过观察,了解了哪些信息?知识点1:加法交换律2.李叔叔记录他第一天行的路程,上午骑了40千米,下午骑了56千米,他今天一共骑了多少千米?列式为:4056这两道算式都表示什么?两个算式的含义一样吗?都表示上午骑的路程与下午骑的路程之和,就能计算出李叔叔一天一共骑的路程。5640(2)观察上述的等式
2、,说一说自己的发现,并填出这两个算式有什么联系?4056 5640405696 5640963在 里填上适当的符号。4257 57423526 26357744 4477 9328 2893观察上面的算式,你从中发现了什么?两个数相加,交换加数的位置,和不变。这条规律叫什么?加法交换律4用自己喜欢的方式表示加法交换律。ABBA 甲乙乙甲 abba将用字母表示的形式画上着重符号表示:abba从图中你知道哪些信息,要解决什么问题?知识点2:加法结合律李叔叔这三天一共骑了多少千米?8810496列式计算:观察这两个算式,有什么特点?计算顺序不一样,但结果一样。19296 88200288 88(10
3、496)288(88104)96 88(10496)怎样填?比一比,你发现了什么?(69176)28 69(17628)155(145207)(155145)207它们的计算结果一样。总结归纳:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,它们的和不变,这叫做加法结合律。用符号表示加法结合律。()_(_)(ab)c_(_)abc三、巩固练习1.根据加法交换律填空。300600600 65653578 43 a1212 300 354378a2根据加法结合律填空。(2568)3225()130(704)(130 )68327043新风商场第一季度电器销售情
4、况统计表产品名称一月二月三月合计彩电/台385415537冰箱/台248309291洗衣机/台 34741835313378481118四、课堂小结通过今天的学习,你们学到哪些加法的运算定律?五、布置作业1.计算下面各题,并用加法交换律验算。5 6 8 9 3 0 7 3 4 81456555 68 951 41验算:8 95 651 413 0 7 3 4 856 51验算:3 4 8 3 0 756 51 3924 2 5 4 8 059 01验算:4 8 0 4 2 559 011 1 8 2 7 423 91验算:2 7 4 1 1 823 914 2 5 4 8 0 1 1 8 2 7 4905 3 8 4 5 644 91验算:4 5 6 3 844 911 2 3 2 8 4 702 9 71验算:2 8 4 7 1 2 302 9 713 84 5 6 1 2 32 8 4 749429702先计算,再填表。3678135296367813529672114171332114156213374171213270431332374431592人教版小学数学四年级下册感谢您的聆听感谢您的聆听