1、人教版小学数学四年级下册加 法 运 算 律加 法 运 算 律一、激趣导入今天老师和同学们一起做换位置的游戏，老师举左手，同桌之间互相交换位置，老师举右手前后相邻两排同学交换位置，看谁反应快。位置发生了变化，班级总人数没变。同学们在交换位置的过程中，什么发生了变化，什么没变？二、探究新知1.从图画上，你通过观察，了解了哪些信息？知识点1：加法交换律2.李叔叔记录他第一天行的路程，上午骑了40千米，下午骑了56千米，他今天一共骑了多少千米？列式为：4056这两道算式都表示什么？两个算式的含义一样吗？都表示上午骑的路程与下午骑的路程之和，就能计算出李叔叔一天一共骑的路程。5640(2)观察上述的等式
2、，说一说自己的发现，并填出这两个算式有什么联系？4056 5640405696 5640963在 里填上适当的符号。4257 57423526 26357744 4477 9328 2893观察上面的算式，你从中发现了什么？两个数相加，交换加数的位置，和不变。这条规律叫什么？加法交换律4用自己喜欢的方式表示加法交换律。ABBA 甲乙乙甲 abba将用字母表示的形式画上着重符号表示:abba从图中你知道哪些信息，要解决什么问题？知识点2：加法结合律李叔叔这三天一共骑了多少千米？8810496列式计算：观察这两个算式，有什么特点？计算顺序不一样，但结果一样。19296 88200288 88(10
3、496)288(88104)96 88(10496)怎样填？比一比，你发现了什么？（69176）28 69（17628）155（145207）（155145）207它们的计算结果一样。总结归纳:三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变，这叫做加法结合律。用符号表示加法结合律。()_(_)(ab)c_(_)abc三、巩固练习1.根据加法交换律填空。300600600 65653578 43 a1212 300 354378a2根据加法结合律填空。(2568)3225()130(704)(130 )68327043新风商场第一季度电器销售情
4、况统计表产品名称一月二月三月合计彩电/台385415537冰箱/台248309291洗衣机/台 34741835313378481118四、课堂小结通过今天的学习，你们学到哪些加法的运算定律？五、布置作业1.计算下面各题，并用加法交换律验算。5 6 8 9 3 0 7 3 4 81456555 68 951 41验算：8 95 651 413 0 7 3 4 856 51验算：3 4 8 3 0 756 51 3924 2 5 4 8 059 01验算：4 8 0 4 2 559 011 1 8 2 7 423 91验算：2 7 4 1 1 823 914 2 5 4 8 0 1 1 8 2 7 4905 3 8 4 5 644 91验算：4 5 6 3 844 911 2 3 2 8 4 702 9 71验算：2 8 4 7 1 2 302 9 713 84 5 6 1 2 32 8 4 749429702先计算，再填表。3678135296367813529672114171332114156213374171213270431332374431592人教版小学数学四年级下册感谢您的聆听感谢您的聆听
