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《答谢中书书》精品复习题.doc

1、答谢中书书A组一.基础知识1根据课文填空并解释字词。两岸石壁,五色( ):_ 晓雾将( ):_( )竞跃:_ 未复有能( )其奇者:_2.解释加下划线的字词四时俱备( ) 晓雾将歇( ) 夕日欲颓( )沉鳞竞跃( ) 念无与为乐者( )未复有能与其奇者( ):3. 解释下列各组一词多义现象(1)欲:夕日欲颓( ) 实是欲界之仙都( )欲穷其林( )(2)与:未复有能与其奇者( ) 念无与为乐者( )相与步中庭( ) 选贤与能( )4.文学常识填空答谢中书书的作者是_,字通明,号_。题目中的第二个“书”字的意思是_。5. 下边两个句子各用了什么修辞手法(1)高峰入云,清流见底。(2)夕日欲颓,沉

2、鳞竞跃。6.翻译下列句子。(1)两岸石壁,五色交辉。(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(3)实是欲界之仙都。(4)青林翠竹,四时俱备。(5)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(6)自康乐以来,未复有能与其奇者.二.课文理解题。1.答谢中书书中总领全文的句子是:2.答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是:3.文中的静景是: 文中的动景是:4.文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是:5. 文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折的表达作者清高的句子: 6.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情7.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是8.讲究色彩搭配,表现一年之美,

3、呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是9.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是10.最能体现作者思想感情的语句是11.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情 12.答谢中书书表达了作者怎样的思想感情答谢中书书B组1.本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用答:全文的引子,引出下文的写景、议论。2.全文抓住哪一个字去写共描写了哪些景物这些景物有哪些特点答:“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿;有静有动,有声有色。3 .文中所提到的“康乐”是指谁作者举他有什么深意答:谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人

4、很少。4.文中哪些语句写山,哪些语句写川答:写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹;写水:清澈见底,沉鳞竞跃。5 .找出文中的议论句,并说说其作用。答:最后一句;表明能欣赏山水美景的人很少。问题探究(1)作者描写景物有什么特点这样写有什么好处答:观察角度:由仰而俯;景物形象:由显而微;景物状态:由静而动;时间交代:由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。(2)“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情答:有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。(3)运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么答:“高峰入云,清流见底”(4)讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的

5、气象景象的对偶句是什么答:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。(5)将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么答:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(6)“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情答:表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。(7)最能体现作者思想感情的语句是什么答:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(8)分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。答:“歇”“颓”拟人,赋予事物以人的感情和行为,有过程,激发人的想像,充满生命气息。

6、“鳞”字是用借代,避俗,增加了语言表现力,文学色彩浓厚。(9)本文实在是一篇美文。试分析美在何处。1)意境美。风光绮丽,融入感情,形成优美的意境。山水相映之美。色彩配合之美。晨昏变化之美。动静相衬之美。2)结构美。全文分三部分。“山川之美,古来共谈”总领全文,以“美”点明全文中心。中间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文,首尾呼应,议叙结合,使文章主体部分更为鲜明突出。文中的写景部分,仰视再俯瞰,复平看,最后又分“晓”与“夕来写,次第井然。A组【参考答案】一. 1、交辉:交相辉映。歇:消散。沉鳞:指水中潜游的鱼。与:参与,这里指欣赏、领悟的意思。2.四季早晨坠落指水中潜游的鱼。考虑、想到参

7、与,这里指欣赏、领悟的意思。、将要;欲望;想要2、参与,这里指欣赏;和,连词;共同,一起;通“举”,推荐,选拔4、陶弘景;华阳隐居;信5.(1)对偶 (2)对偶,借代6.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。(2)早晨的雾气即将消散,猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起)(3)实在是人间天堂。(4)苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。(5)每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。(6)自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中。二、1.山川之美,古来共谈。2.高峰入云,清流见底3.静景:高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。动景:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。4.实是欲界之仙都。5.自康乐以来,未复有能与其奇者。5. 有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。6. “高峰入云,清流见底” 7. 两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时具备。8. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。9. 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。10. 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。12.表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。

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