（数学）苏教版数学二年级下册试题4.3万以内数的认识同步练习(含答案).doc

1、苏教版数学二年级下册试题4.3万以内数的认识同步练习（含答案）班级： 姓名： 等级： 一、选择题1与9999相邻的数是( )。A9990和10000 B9998和10000 C999和100026060从右数第一个6表示（ ）A6个千 B6个百 C6个十 D6个一3下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。A3200B3002C30204一个四位数，最高位是9，个位是2，其它数位上都是0，这个数是（）A9020B9002C92005哪个算盘的百位上表示8个百？（ ）ABC二、填空题6我会写数。（ ）（ ）（ ）7从5900起，一百一百的数，下一个数是（_）。83080中的“3”在（ ）位上，表示

2、（ ），“8”在（ ）位上，表示（ ）。9找规律填数。（1）1096、1097、1098、_、_、_；（2）2300、2200、2100、_、_、_；（3）987、876、_、_、_。108905是由（ ）个千、（ ）个百和5个（ ）组成的。一个四位数，它的最高位上是9，其余各位上都是0，这个数是（ ）。11一个四位数，千位上是8，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。12一个数由5个千和3个一组成，这个数是（ ），它后面第三个数是（ ），前面第三个数是（ ）。三、计算题。13算一算。 300050 6007000 4400400 2800800 93003000

3、20005000 600300 1000300 26002000四、作图题。14画一画。 四千三百六十 3506 五个千四个十 五、解答题。15一种笔记本电脑，原来每台的售价是5800元，现在每台的售价是5000元，降价了多少元？参考答案1B2C3A4B5C66202 3140 2004 760008千 3个千 十 8个十 91099 1100 1101 2000 1900 1800 765 654 543 108 9 一 9000 118009 八千零九 125003 5006 5000 133050;7600;4000;2000;6300;7000;900;700;46001415800元

4、。一、培优题易错题1在下面图形的“?处，应该是哪一个图形? 【答案】 ， 剩下的图形是。答：在下面图形的“?处，应该是号图形。 【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90，得到右面一列的图形，据此解答。2小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片，分别是4、9、2。 小明说：”我拿的不是9。”小刚说：”我拿的是4。你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗? 【答案】 解：小明拿的是2，小刚拿的是4，小丽拿的是9 【解析】【分析】小刚拿的是4，因为小明拿的不是9，那么小明一定拿的是2，则小丽拿的就是9。3下一个应该是什么?请圈出来。 （1）（2）（3）【答案】 （1）（2）（3）【解析

5、】【分析】（1）观察图形可知，此题是按“ ”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （2）观察图形可知，此题是按“”两个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形； （3）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组，循环排列的，据此圈出下一个图形。4把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45 【答案】解： 【解析】5小兰、小红、小松各有一些铅笔每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔? 【答案】 解：小兰：10+9=19（支） 小红：10-9+5=6（支）小松：1

6、0-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数； 同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数； 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。6有一袋大米，第一次用去这袋大米的一半，第二次用去剩下的一半，余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克? 【答案】 解：42=8（千克） 82=16（千克）答：这袋大米原来是16千克。【解析】【分析】此题主要考查

7、了逆推问题，根据余下的大米是4千克，用42=第一次用去后剩下的大米质量，根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半 ”可知，用第一次用去后剩下的大米质量2=这袋大米原来的质量，据此列式解答。7有6个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要通多少个电话? 【答案】 解：5+4+3+2+1=15（个） 答：他们一共要通15个电话。【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面5个小朋友通话，共5次；第二个小朋友和后面4个小朋友各通话一次，共4次；第三个小朋友和后面3各小朋友各通一次，共3次；第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次，共2次；第五个和第六个小朋友通话一次即可。用加法计算通话的总次数。8下图由（ ）条线段

8、围成。请你在这个图形里加几条线段，把这个图形分成四个三角形。 【答案】 下图由6条线段围成。作图如下： 【解析】【分析】根据线段的特点，线段有两个端点，据此数一数这个图形中有几条线段；要求把这个六边形分成四个三角形，需要从一个顶点出发连接不相邻的几个顶点，据此作图即可。9在一次数学考试中，小丽、小东、小平和小明的成绩是98分、100分、97分、95分，其中小平得了最高分，小丽不是得了98分，小东得了最低分。这四个人的成绩各是多少分? 【答案】 解：小平100分，小明98分，小丽97分，小东95分。 【解析】【分析】小平得了最高分，那么小平得了100分，小东得了最低分，那么小东得了95分，小丽不

9、是得了98分，那么小丽得了97分，故而小明得了98分。10在方框里填上19使算式成立，每个算式中的数字不能重复。 （1）（2）（3）（4）【答案】 （1）解： （2）解： （3）解： （4）解： 【解析】【分析】（1）竖式中的和的个位是1，其中一个加数的个位是7，而且个位相加的和大于10，所以第二个加数的个位是11-7=4； （2）竖式中的和的个位是2，可以猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，因为填的数字不能重复，所以可以选的有5和7或3和9，那么第二个加数的十位是6-1-4=1； （3）竖式中的差的个位是4，减数的个位是8，4+8=12，那么

10、被减数的个位是2，而且被减数要从十位退1，那么减数的十位可以是1、3，当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7，当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9； （4）竖式中的差的个位是6，被减数的个位是4，46，所以被减数要从十位退1，所以减数的个位是14-6=8，被减数的十位是1+4+1=6。11大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说：“我跳的不是最远的，但比二灰跳得远”。请你说一说，谁跳得最远，谁跳得最近。 【答案】 解：三灰跳得最远，二灰跳得最近。 【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的，但比二灰跳得远，说明二灰跳得最近，三灰跳得最远。12小朋友们在比身高，三个小朋友的身高分别是142厘米、138厘米、145厘米。仔细观察，在正确的答案下打“”。小浩： 小玉： 【答案】 小浩： 小玉： 【解析】【分析】因为145厘米142厘米138厘米，结合小兰的话可知，小兰身高是142厘米，则小浩、小玉的身高只能是145厘米、138厘米，根据小玉的话“我不是最高的”，可以推出小玉身高是138厘米，则小浩的身高是145厘米，据此解答.