(数学)苏教版数学二年级下册试题4.3万以内数的认识同步练习(含答案).doc

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1、苏教版数学二年级下册试题4.3万以内数的认识同步练习(含答案)班级: 姓名: 等级: 一、选择题1与9999相邻的数是( )。A9990和10000 B9998和10000 C999和100026060从右数第一个6表示( )A6个千 B6个百 C6个十 D6个一3下面各数一个“零”也不读出的数是( )。A3200B3002C30204一个四位数,最高位是9,个位是2,其它数位上都是0,这个数是()A9020B9002C92005哪个算盘的百位上表示8个百?( )ABC二、填空题6我会写数。( )( )( )7从5900起,一百一百的数,下一个数是(_)。83080中的“3”在( )位上,表示

2、( ),“8”在( )位上,表示( )。9找规律填数。(1)1096、1097、1098、_、_、_;(2)2300、2200、2100、_、_、_;(3)987、876、_、_、_。108905是由( )个千、( )个百和5个( )组成的。一个四位数,它的最高位上是9,其余各位上都是0,这个数是( )。11一个四位数,千位上是8,个位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是( ),读作( )。12一个数由5个千和3个一组成,这个数是( ),它后面第三个数是( ),前面第三个数是( )。三、计算题。13算一算。 300050 6007000 4400400 2800800 93003000

3、20005000 600300 1000300 26002000四、作图题。14画一画。 四千三百六十 3506 五个千四个十 五、解答题。15一种笔记本电脑,原来每台的售价是5800元,现在每台的售价是5000元,降价了多少元?参考答案1B2C3A4B5C66202 3140 2004 760008千 3个千 十 8个十 91099 1100 1101 2000 1900 1800 765 654 543 108 9 一 9000 118009 八千零九 125003 5006 5000 133050;7600;4000;2000;6300;7000;900;700;46001415800元

4、。一、培优题易错题1在下面图形的“?处,应该是哪一个图形? 【答案】 , 剩下的图形是。答:在下面图形的“?处,应该是号图形。 【解析】【分析】观察图可知,左面一列的图形顺时针旋转90,得到右面一列的图形,据此解答。2小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片,分别是4、9、2。 小明说:”我拿的不是9。”小刚说:”我拿的是4。你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗? 【答案】 解:小明拿的是2,小刚拿的是4,小丽拿的是9 【解析】【分析】小刚拿的是4,因为小明拿的不是9,那么小明一定拿的是2,则小丽拿的就是9。3下一个应该是什么?请圈出来。 (1)(2)(3)【答案】 (1)(2)(3)【解析

5、】【分析】(1)观察图形可知,此题是按“ ”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形; (2)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形; (3)观察图形可知,此题是按“”三个图形为一组,循环排列的,据此圈出下一个图形。4把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45 【答案】解: 【解析】5小兰、小红、小松各有一些铅笔每人的支数都不相等。小兰给小红9支,小红再给小松5支,三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔? 【答案】 解:小兰:10+9=19(支) 小红:10-9+5=6(支)小松:1

6、0-5=5(支)答:原来小兰有19支铅笔,小红有6支铅笔,小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔,小兰给小红9支,则小兰原有的铅笔数,是把给小红的9支拿回来,则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数; 同样,小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数; 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。6有一袋大米,第一次用去这袋大米的一半,第二次用去剩下的一半,余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克? 【答案】 解:42=8(千克) 82=16(千克)答:这袋大米原来是16千克。【解析】【分析】此题主要考查

7、了逆推问题,根据余下的大米是4千克,用42=第一次用去后剩下的大米质量,根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半 ”可知,用第一次用去后剩下的大米质量2=这袋大米原来的质量,据此列式解答。7有6个小朋友,要互相通一次电话,他们一共要通多少个电话? 【答案】 解:5+4+3+2+1=15(个) 答:他们一共要通15个电话。【解析】【分析】第一个小朋友需要和后面5个小朋友通话,共5次;第二个小朋友和后面4个小朋友各通话一次,共4次;第三个小朋友和后面3各小朋友各通一次,共3次;第四个小朋友和后面两个小朋友各通话一次,共2次;第五个和第六个小朋友通话一次即可。用加法计算通话的总次数。8下图由( )条线段

8、围成。请你在这个图形里加几条线段,把这个图形分成四个三角形。 【答案】 下图由6条线段围成。作图如下: 【解析】【分析】根据线段的特点,线段有两个端点,据此数一数这个图形中有几条线段;要求把这个六边形分成四个三角形,需要从一个顶点出发连接不相邻的几个顶点,据此作图即可。9在一次数学考试中,小丽、小东、小平和小明的成绩是98分、100分、97分、95分,其中小平得了最高分,小丽不是得了98分,小东得了最低分。这四个人的成绩各是多少分? 【答案】 解:小平100分,小明98分,小丽97分,小东95分。 【解析】【分析】小平得了最高分,那么小平得了100分,小东得了最低分,那么小东得了95分,小丽不

9、是得了98分,那么小丽得了97分,故而小明得了98分。10在方框里填上19使算式成立,每个算式中的数字不能重复。 (1)(2)(3)(4)【答案】 (1)解: (2)解: (3)解: (4)解: 【解析】【分析】(1)竖式中的和的个位是1,其中一个加数的个位是7,而且个位相加的和大于10,所以第二个加数的个位是11-7=4; (2)竖式中的和的个位是2,可以猜想:1+1=2,2+0=2,3+9=12,4+8=12,5+7=12,6+6=12,因为填的数字不能重复,所以可以选的有5和7或3和9,那么第二个加数的十位是6-1-4=1; (3)竖式中的差的个位是4,减数的个位是8,4+8=12,那么

10、被减数的个位是2,而且被减数要从十位退1,那么减数的十位可以是1、3,当减数的十位是1时被减数的十位是5+1+1=7,当减数的十位是3时被减数的十位是5+1+3=9; (4)竖式中的差的个位是6,被减数的个位是4,46,所以被减数要从十位退1,所以减数的个位是14-6=8,被减数的十位是1+4+1=6。11大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。大灰说:“我跳的不是最远的,但比二灰跳得远”。请你说一说,谁跳得最远,谁跳得最近。 【答案】 解:三灰跳得最远,二灰跳得最近。 【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的,但比二灰跳得远,说明二灰跳得最近,三灰跳得最远。12小朋友们在比身高,三个小朋友的身高分别是142厘米、138厘米、145厘米。仔细观察,在正确的答案下打“”。小浩: 小玉: 【答案】 小浩: 小玉: 【解析】【分析】因为145厘米142厘米138厘米,结合小兰的话可知,小兰身高是142厘米,则小浩、小玉的身高只能是145厘米、138厘米,根据小玉的话“我不是最高的”,可以推出小玉身高是138厘米,则小浩的身高是145厘米,据此解答.

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