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人教版(简谱)六下音乐 我的音乐网页-演奏-欢乐颂-教案、教学设计--(配套课件编号:600ae).docx

教学内容: 学唱歌曲欢乐颂 教学目标: 1、用欢快、自豪的心情演唱欢乐颂 。 2、为歌曲创编律动或舞蹈,随音乐表演。 教学重难点:用欢快、自豪的心情演唱欢乐颂 。 教具准备: 电子琴、录音机 教学过程: 一、导入 师:今天很高兴和在座的同学们认识,首先我们来做一个游戏:播放一段“少数 民族服饰展”片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种 答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、学唱新课: 1、由学生的回答引入。师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、 民族众多的国家,那么我国一共有多少个民族呢?生:五十六个民族。师:分别 有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十 六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教 信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏爱我中华 2、跟琴学唱 3、全体学生完整演唱此歌,注意: (1)装饰音、修止符的运用。 (2)控制整体 音量。 三、创编舞蹈动作并随音乐进行表演。

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