1、贝多芬贝多芬 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1:了解贝多芬生平; 2:记住贝多芬主要作品的体裁和名称; 3:感受作品,理解作品 2 学情分析学情分析 六年级的孩子对基本的音乐理论基础知识有了一定的基础, 但是他们对国内外的音乐家们并 不是很了解 3 重点难点重点难点 欣赏贝多芬四部标题交响曲。 贝多芬四部标题交响曲名称和序号的正确对应。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】作者简介 老师:在我们熟知的音乐家当中哪一位被尊称为“乐圣”?(贝多芬) 那么这节课就让我们走近贝多芬,了解贝多芬。 贝多芬的出生地?【德国】 贝多芬的第二故乡?奥地利 同学们知道他哪些作品? 有谁知道他的性格特
2、点?【来源:21世纪教育网】 活动 2【讲授】作品欣赏 一,钢琴小品 1,致爱丽丝 课件展示:“特蕾泽爱丽丝” 老师介绍: 这首钢琴小品在贝多芬去世十年之后才被人发现, 在草稿上曾有这样的题词: “为 爱丽丝而作,一八一零年四月二十七日。贝多芬。”由于爱丽丝这个人在史籍中没有记载, 人们对题词是否为贝多芬亲笔产生了怀疑, 由此人们推测该曲是贝多芬四十岁时, 为一个名 叫特蕾泽的十七岁少女创作的。21世纪*教育网 欣赏作品,想象眼前出现了一个什么样的少女形象? 2,G 大调小步舞曲 贝多芬创作的著名的通俗钢琴小品,除了致爱丽丝之外,另有一首与之齐名的、就是这 首G 大调小步舞曲。(欣赏)听到这首
3、小步舞曲,我们眼前仿佛出现了十八世纪法国宫 廷盛大舞会的场面。www-2-1-cnjy-com 二,奏鸣曲欣赏 1,月光曲 老师: 关于贝多芬这首乐曲有一个非常动人的传说, 有哪一位同学能够为我们讲述这个美丽 的故事? 欣赏 老师:其实这个故事是一个美丽的谎言,它是一个小报记者为了出名而杜撰的,它真正的名 字叫:#c 小调钢琴奏鸣曲,由于这个故事能够表现贝多芬的善良与仁慈,且能让我们 在欣赏时产生美丽的遐想,所以我们依然称之为月光曲。www.21-cn- 活动 3【活动】深入升华 英雄交响曲 为纪念一位伟人而作 2,欣赏作品,思考:这部交响曲是否有一种英雄的性格? (二)c 小调第五交响曲命运
4、交响曲 1,课件展示: “我要扼住命运的咽喉!” 恩格斯写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什 么也没有听见。” 2,老师讲解 贝多芬在 26 岁的时候,耳朵开始聋了,对于音乐家来说耳聋是致命的打击,所以有一天他 走到莱茵河畔准备自杀,正在这时,他的耳边突然出现了这样的音乐 03 33 1- ,他说这是 命运敲门的声音,随即决定要和命运作斗争,要卡住命运的咽喉,所以打消了自杀的念头, 匆匆跑回家写下了不朽之作命运交响曲。21 世纪教育网版权所有 3,欣赏视频:指挥皇帝卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏这部交响曲 4,学生边看边说出演奏的乐器 5,学生讨论说出听后的感
5、受 6,老师用课件展示的恩格斯写给其妹妹的信对这部作品作出评价 (三)F 大调第六交响曲田园交响曲 1,学生朗读课件对这部作品的介绍: 贝多芬亲自命名为田园。本曲大约完成于 1808 年,是他少数的各乐章均有标题的作品 之一, 也是贝多芬九首交响乐作品中标题性最为明确的一部。 此时的贝多芬双耳已经完全失 聪,这部作品正表现了他在这种情况下对大自然的依恋之情,是一部体现回忆的作品。这部 作品 1808 年在维也纳首演,由贝多芬亲自指挥,在首演节目单上,他写到:“乡村生活的回 忆,写情多于写景”。整部作品细腻动人,朴实无华,宁静而安逸,与贝多芬的 c 小调第五 交响曲同为世界上最受欢迎的交响曲之一
6、。21cnjy 2,欣赏演奏这部作品的视频资料 3,学生说说这部作品的听后感 (四)d 小调第九交响曲合唱交响曲 1,老师介绍:这部作品加入了根据席勒的诗谱写的合唱欢乐颂,扩大了交响曲的表现能 力与氛围。 2,学生唱欢乐颂,课件展示歌词 欢乐女神 ,圣洁美丽 , 灿烂光芒照大地 , 我们心中充满热情 ,来到你的圣殿里 , 你的力量能使人们消除一切分歧 , 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟 。 3,欣赏视频, 4,老师介绍: 合唱交响曲 完成于一切自由思想和民主运动都遭到残酷镇压的反动时期。 这部作品在维 也纳首次演出时,听众反应的热烈是空前的,当贝多芬出场时,受到听众连续五次的鼓掌欢 呼,以致遭
7、到了警察的干涉。由此看出,歌唱欢乐、歌唱自由,在当时有何等深切的现实意 义。21 教育网 (五),学生思考并回答:谁能说出贝多芬四部标题交响曲的名称和对应的序号? 第三交响曲-交响曲(1805-1808) 第六交响曲-交响曲(1822-1825) (六),老师对九部交响曲作出评价 在维也纳音乐厅对面,有一座贝多芬纪念碑 ,广场也因此而得名。这座建造于 1880 年的纪 念碑上塑造的是贝多芬的坐像,周围是九个小天使,象征着这位音乐大师的九部交响曲。贝 多芬的交响曲被称作极品中的极品。 活动 4【作业】小结作业 这节课我们欣赏了贝多芬的钢琴小品,奏鸣曲,重点欣赏了他的交响曲,希望同学们能够记 住这些作品的名称、表现的内容和思想。贝多芬的作品除了这些之外,还有协奏曲、序曲、 练习曲等等,这些都有待于同学们以后继续去欣赏,从而进一步的了解这位音乐巨人。今天 的作业就是回家与家长一起欣赏贝多芬的作品。21cnjycom