1、贝多芬贝多芬 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1：了解贝多芬生平； 2：记住贝多芬主要作品的体裁和名称； 3：感受作品，理解作品 2 学情分析学情分析 六年级的孩子对基本的音乐理论基础知识有了一定的基础， 但是他们对国内外的音乐家们并 不是很了解 3 重点难点重点难点 欣赏贝多芬四部标题交响曲。 贝多芬四部标题交响曲名称和序号的正确对应。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】作者简介 老师：在我们熟知的音乐家当中哪一位被尊称为“乐圣”？（贝多芬） 那么这节课就让我们走近贝多芬，了解贝多芬。 贝多芬的出生地？【德国】 贝多芬的第二故乡?奥地利 同学们知道他哪些作品？ 有谁知道他的性格特
2、点？【来源：21世纪教育网】 活动 2【讲授】作品欣赏 一，钢琴小品 1，致爱丽丝 课件展示:“特蕾泽爱丽丝” 老师介绍： 这首钢琴小品在贝多芬去世十年之后才被人发现， 在草稿上曾有这样的题词： “为 爱丽丝而作，一八一零年四月二十七日。贝多芬。”由于爱丽丝这个人在史籍中没有记载， 人们对题词是否为贝多芬亲笔产生了怀疑， 由此人们推测该曲是贝多芬四十岁时， 为一个名 叫特蕾泽的十七岁少女创作的。21世纪*教育网 欣赏作品，想象眼前出现了一个什么样的少女形象？ 2，G 大调小步舞曲 贝多芬创作的著名的通俗钢琴小品，除了致爱丽丝之外，另有一首与之齐名的、就是这 首G 大调小步舞曲。（欣赏）听到这首
3、小步舞曲，我们眼前仿佛出现了十八世纪法国宫 廷盛大舞会的场面。www-2-1-cnjy-com 二，奏鸣曲欣赏 1，月光曲 老师： 关于贝多芬这首乐曲有一个非常动人的传说， 有哪一位同学能够为我们讲述这个美丽 的故事？ 欣赏 老师：其实这个故事是一个美丽的谎言，它是一个小报记者为了出名而杜撰的，它真正的名 字叫：#c 小调钢琴奏鸣曲，由于这个故事能够表现贝多芬的善良与仁慈，且能让我们 在欣赏时产生美丽的遐想，所以我们依然称之为月光曲。www.21-cn- 活动 3【活动】深入升华 英雄交响曲 为纪念一位伟人而作 2，欣赏作品，思考：这部交响曲是否有一种英雄的性格？ （二）c 小调第五交响曲命运
4、交响曲 1，课件展示： “我要扼住命运的咽喉!” 恩格斯写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什 么也没有听见。” 2，老师讲解 贝多芬在 26 岁的时候，耳朵开始聋了，对于音乐家来说耳聋是致命的打击，所以有一天他 走到莱茵河畔准备自杀，正在这时，他的耳边突然出现了这样的音乐 03 33 1- ，他说这是 命运敲门的声音，随即决定要和命运作斗争，要卡住命运的咽喉，所以打消了自杀的念头， 匆匆跑回家写下了不朽之作命运交响曲。21 世纪教育网版权所有 3，欣赏视频：指挥皇帝卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏这部交响曲 4，学生边看边说出演奏的乐器 5，学生讨论说出听后的感
5、受 6,老师用课件展示的恩格斯写给其妹妹的信对这部作品作出评价 (三)F 大调第六交响曲田园交响曲 1，学生朗读课件对这部作品的介绍： 贝多芬亲自命名为田园。本曲大约完成于 1808 年，是他少数的各乐章均有标题的作品 之一， 也是贝多芬九首交响乐作品中标题性最为明确的一部。 此时的贝多芬双耳已经完全失 聪，这部作品正表现了他在这种情况下对大自然的依恋之情，是一部体现回忆的作品。这部 作品 1808 年在维也纳首演，由贝多芬亲自指挥，在首演节目单上，他写到：“乡村生活的回 忆，写情多于写景”。整部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸，与贝多芬的 c 小调第五 交响曲同为世界上最受欢迎的交响曲之一
6、。21cnjy 2，欣赏演奏这部作品的视频资料 3，学生说说这部作品的听后感 （四）d 小调第九交响曲合唱交响曲 1，老师介绍：这部作品加入了根据席勒的诗谱写的合唱欢乐颂,扩大了交响曲的表现能 力与氛围。 2，学生唱欢乐颂，课件展示歌词 欢乐女神 ，圣洁美丽 ， 灿烂光芒照大地 ， 我们心中充满热情 ，来到你的圣殿里 ， 你的力量能使人们消除一切分歧 ， 在你光辉照耀下面人们团结成兄弟 。 3，欣赏视频， 4，老师介绍： 合唱交响曲 完成于一切自由思想和民主运动都遭到残酷镇压的反动时期。 这部作品在维 也纳首次演出时，听众反应的热烈是空前的，当贝多芬出场时，受到听众连续五次的鼓掌欢 呼，以致遭
7、到了警察的干涉。由此看出，歌唱欢乐、歌唱自由，在当时有何等深切的现实意 义。21 教育网 （五），学生思考并回答：谁能说出贝多芬四部标题交响曲的名称和对应的序号？ 第三交响曲-交响曲(1805-1808) 第六交响曲-交响曲(1822-1825) （六），老师对九部交响曲作出评价 在维也纳音乐厅对面,有一座贝多芬纪念碑 ，广场也因此而得名。这座建造于 1880 年的纪 念碑上塑造的是贝多芬的坐像，周围是九个小天使，象征着这位音乐大师的九部交响曲。贝 多芬的交响曲被称作极品中的极品。 活动 4【作业】小结作业 这节课我们欣赏了贝多芬的钢琴小品，奏鸣曲，重点欣赏了他的交响曲，希望同学们能够记 住这些作品的名称、表现的内容和思想。贝多芬的作品除了这些之外，还有协奏曲、序曲、 练习曲等等，这些都有待于同学们以后继续去欣赏，从而进一步的了解这位音乐巨人。今天 的作业就是回家与家长一起欣赏贝多芬的作品。21cnjycom
