1、 小马不停蹄，小马不停蹄， 日夜不休息，日夜不休息， 嘀嗒嘀嗒声，嘀嗒嘀嗒声， 催人早早起。催人早早起。 导入新课导入新课 猜猜 一一 猜猜 观看聆听观看聆听 朗读朗读 时间像小马车，时间像小马车时间像小马车，时间像小马车, 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑向前跑。 你我同坐一班车，你我同坐一班车，你我同坐一班车，你我同坐一班车， 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。谁也少不了。 时间像小马车，时间像小马车，时间像小马车，时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑向前跑。 大家各自做什么？大家各自做什么？大家各自做什么？大家各自做什么？ 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒
2、哒那就不同了。那就不同了。 这首乐曲是几拍子的？这首乐曲是几拍子的？ 它的速度是怎样的？它的速度是怎样的？ 二拍子二拍子 稍快稍快 时间像小马车时间像小马车 调号：调号： 1=F（F调）调） 拍号：拍号： 四二拍（以四分音符为一拍，每四二拍（以四分音符为一拍，每 小节二拍）小节二拍） 强弱规律：强弱、强弱强弱规律：强弱、强弱 马车越来越近马车越来越近 声音越来越大声音越来越大 渐弱符号渐弱符号 时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒哒哒 哒哒哒哒|哒哒哒哒 哒哒哒哒|向 前|跑 -| 你我 同坐|一班 车0|你我 同坐|一班 车0| 哒哒哒哒 哒哒哒哒|哒哒哒哒 哒哒哒哒|谁也 少
3、不|了 -| 演唱 伴奏 时间像小火车，时间像小火车， 时间像小火车，时间像小火车， 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓向前跑。咔嚓向前跑。 我们乘车去旅我们乘车去旅 行，我们乘车行，我们乘车 去旅行，去旅行， 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓，世界真咔嚓，世界真 奇妙！奇妙！ 时间像小溪流，时间像小溪流。时间像小溪流，时间像小溪流。 叮咚叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚叮咚叮咚， 向前流。向前流。 时间流走不回来，时间流走不回来。时间流走不回来，时间流走不回来。 珍惜时间吧！珍惜时间吧！ 叮咚叮咚叮咚叮咚，叮咚叮咚叮咚叮咚， 思考？ 1. 聪明的小朋友，面对 这匆匆流过的时间，我 们应该怎么做？ 2. 杨柳枯了 ,有再春的时 候；桃花谢了 ,有再开的 时候;小马车跑了 ,有再回 来的时候；可是时间跑了 它还会回来吗? 今天老师带给大家的这首时间 像小马车就是告诉同学们从现在起 要把握时间，做时间的小主人！让我 们一起乘坐上时间的小马车去珍惜时 间吧！
