1、 小马不停蹄,小马不停蹄, 日夜不休息,日夜不休息, 嘀嗒嘀嗒声,嘀嗒嘀嗒声, 催人早早起。催人早早起。 导入新课导入新课 猜猜 一一 猜猜 观看聆听观看聆听 朗读朗读 时间像小马车,时间像小马车时间像小马车,时间像小马车, 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑向前跑。 你我同坐一班车,你我同坐一班车,你我同坐一班车,你我同坐一班车, 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。谁也少不了。 时间像小马车,时间像小马车,时间像小马车,时间像小马车, 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑向前跑。 大家各自做什么?大家各自做什么?大家各自做什么?大家各自做什么? 哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒
2、哒那就不同了。那就不同了。 这首乐曲是几拍子的?这首乐曲是几拍子的? 它的速度是怎样的?它的速度是怎样的? 二拍子二拍子 稍快稍快 时间像小马车时间像小马车 调号:调号: 1=F(F调)调) 拍号:拍号: 四二拍(以四分音符为一拍,每四二拍(以四分音符为一拍,每 小节二拍)小节二拍) 强弱规律:强弱、强弱强弱规律:强弱、强弱 马车越来越近马车越来越近 声音越来越大声音越来越大 渐弱符号渐弱符号 时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒哒哒 哒哒哒哒|哒哒哒哒 哒哒哒哒|向 前|跑 -| 你我 同坐|一班 车0|你我 同坐|一班 车0| 哒哒哒哒 哒哒哒哒|哒哒哒哒 哒哒哒哒|谁也 少
3、不|了 -| 演唱 伴奏 时间像小火车,时间像小火车, 时间像小火车,时间像小火车, 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓向前跑。咔嚓向前跑。 我们乘车去旅我们乘车去旅 行,我们乘车行,我们乘车 去旅行,去旅行, 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓 咔嚓,世界真咔嚓,世界真 奇妙!奇妙! 时间像小溪流,时间像小溪流。时间像小溪流,时间像小溪流。 叮咚叮咚叮咚叮咚,叮咚叮咚叮咚叮咚, 向前流。向前流。 时间流走不回来,时间流走不回来。时间流走不回来,时间流走不回来。 珍惜时间吧!珍惜时间吧! 叮咚叮咚叮咚叮咚,叮咚叮咚叮咚叮咚, 思考? 1. 聪明的小朋友,面对 这匆匆流过的时间,我 们应该怎么做? 2. 杨柳枯了 ,有再春的时 候;桃花谢了 ,有再开的 时候;小马车跑了 ,有再回 来的时候;可是时间跑了 它还会回来吗? 今天老师带给大家的这首时间 像小马车就是告诉同学们从现在起 要把握时间,做时间的小主人!让我 们一起乘坐上时间的小马车去珍惜时 间吧!