1、一对好朋友音乐教案 教师： 教学目标： .指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲， 开发学生对音乐的感知力。 .通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。 .通过创编表演等活动，引导学生体会互相合作的快乐。 重点难点：.富有表情地演唱歌曲，能表演唱。 .唱好歌曲中的附点音符和休止符。 教学活动：一、活动导入 .练声师生问好。 .练习柯尔文手势。 .学生和同桌手拉手表演郊游 二、新授部分： .初听歌曲一对好朋友 师：今天有一对好朋友来参加我们班的活动。一个是放牛的小丫 丫，一个是放鸭的小妞妞。同学们想把他们请出来吗？（学生回 答） 师：可是他们很害羞，我们来模仿小牛和小鸭叫把他们吸引出来吧！ （生学动物叫
2、） 师：他们怎么还不出来呢？原来是你们叫的节奏不对。 .教师出示节奏 X X X X X X X ga ga ga mou mou mou 3.请学生模仿动物叫。 出示小丫丫和小妞妞的玩偶。 师：今天小丫丫和小妞妞还给大家带来一首歌曲。我们一起来听一听 吧！ （播放歌曲，学生聆听） 师：这首歌还没有名字，想请小朋友们给取个名字一对好朋友 思考：小朋友之间怎么相处呢？（学生回答） 4.聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 （一对好朋友间深厚的友谊） 5.复听歌曲，感受歌曲是几拍子的。 6.有节奏地朗读歌词，挑战节奏型。X X X XXXX XX XX 7.教师弹琴范唱，学生看教材默唱。注意比较难唱的部分。 8.师和学生一起唱简谱。注意唱好休止符和附点音符。 9.认识反复记号，再次练唱乐谱。 10.学生练习演唱： 分小组演唱， 男女生对唱。 并创编动作完整表演。 11. 成果展示，体验成功的乐趣。打击乐器伴奏，并表演唱。 三、学生自由发表自己的评价，教师点评。 1.歌表演找朋友 教师小结：小朋友都找到了自己的好朋友，大家要好好珍惜相互间的 友谊，朋友间要相互和睦，相互关心，相互爱护，相互信任。
