温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-592656.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（老黑）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（人音版（五线谱）二下音乐 第5课 聆听-加伏特舞曲-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a3696).doc）为本站会员（老黑）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
加伏特舞曲教学设计 教学目标 1、能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。 2、 通过聆听 加伏特舞曲 感受并体验音乐的舞蹈性， 并逐步培养 学 生听音乐的兴趣和习惯。 3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。 教学重点 培养学生有目的的聆听音乐，并能随音乐进行编创和表演 教学难点 用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪。 教学准备 钢琴 多媒体课件等 教学过程 一、情境导入 1、今天老师要给大家介绍一位朋友认识，让我们看看它是谁？ 2、出示单簧管图片，认识了解单簧管。 3、今天就让单簧管带着大家到一个地方走一走、看一看。 4、听着音乐欣赏法国的美丽景色。 5、今天我们一起走进法国加伏特，一起欣赏加伏特舞曲。 二、乐曲欣赏 1、聆听乐曲第一段。感觉旋律有什么特点? (断音、旋律的八度 大跳） 2、复听乐曲第一段，感受乐曲情绪是怎样的？ （明快、幽默、诙谐） 3、唱一唱主题旋律 4、让我们根据第一段的旋律设计动作吧。 （分组设计讨论） 5、聆听第二乐段旋律，感受其旋律特点。 （连贯、平稳、流畅。 ） 6、复听旋律，感受乐曲情绪。 7、让我们伴随着音乐画画第二乐段的旋律线吧。 8、通过今天的学习让我们认识了单簧管这件乐器，了解了它的 音色和表现力，体会和感受了加伏特舞曲这种曲种，同学们表现 的很不错，让我们在音乐声中结束今天的音乐旅程吧。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
