加伏特舞曲教学设计 教学目标 1、能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。 2、 通过聆听 加伏特舞曲 感受并体验音乐的舞蹈性， 并逐步培养 学 生听音乐的兴趣和习惯。 3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。 教学重点 培养学生有目的的聆听音乐，并能随音乐进行编创和表演 教学难点 用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪。 教学准备 钢琴 多媒体课件等 教学过程 一、情境导入 1、今天老师要给大家介绍一位朋友认识，让我们看看它是谁？ 2、出示单簧管图片，认识了解单簧管。 3、今天就让单簧管带着大家到一个地方走一走、看一看。 4、听着音乐欣赏法国的美丽景色。 5、今天我们一起走进法国加伏特，一起欣赏加伏特舞曲。 二、乐曲欣赏 1、聆听乐曲第一段。感觉旋律有什么特点? (断音、旋律的八度 大跳） 2、复听乐曲第一段，感受乐曲情绪是怎样的？ （明快、幽默、诙谐） 3、唱一唱主题旋律 4、让我们根据第一段的旋律设计动作吧。 （分组设计讨论） 5、聆听第二乐段旋律，感受其旋律特点。 （连贯、平稳、流畅。 ） 6、复听旋律，感受乐曲情绪。 7、让我们伴随着音乐画画第二乐段的旋律线吧。 8、通过今天的学习让我们认识了单簧管这件乐器，了解了它的 音色和表现力，体会和感受了加伏特舞曲这种曲种，同学们表现 的很不错，让我们在音乐声中结束今天的音乐旅程吧。
