ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:14.91KB ,
文档编号:592793      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-592793.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)二下音乐 第7课 聆听-三只小猪-教案、教学设计(配套课件编号:827a3).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人音版(五线谱)二下音乐 第7课 聆听-三只小猪-教案、教学设计(配套课件编号:827a3).docx

1、 三只小猪教案三只小猪教案 教学目标教学目标 1. 学生能在欣赏三只小猪的过程中,感受乐曲轻松、活泼的情绪。 2. 熟记音乐主题,能听辨主题出现的次数,初步了解小提琴的音色、外形和演奏姿势。 3. 能结合音乐完整表演。 教学重难点教学重难点 1. 感受音乐活泼、欢快的情绪,熟记音乐主题。 2. 初步了解小提琴的音色特点、学习其演奏姿势。 教学过程教学过程 一、导入 1. 播放三只小猪 ,主题乐段,教师做模仿小猪的舞蹈动作。 教师:同学们好!上课之前请大家来猜猜田老师模仿的是什么动物? 生回答 教师:没错,就是小猪!猪妈妈要出远门了,给它的三只小猪下达了一个任务,她要猪大哥 盖一间稻草房,猪二哥

2、盖一间木头房,猪小弟盖一间砖房。三只小猪怕盖房子无聊,于是就 一起创作了一段音乐,我们一起来听听吧! 二、乐曲欣赏 1. 初听乐曲,说说感受。 教师: 同学们好听嘛?有谁能说说这段音乐给你怎样的感受?音乐里的小猪它们的心情又是 怎样的?(谈聆听感受,感知音乐形象) 2. 辨音乐主题,听辨主题次数 教师:猪大哥还利用乐曲的其中一段,创作了一首儿歌呢!听老师来唱一唱! 教师范唱 5 3 1 5 5 | 4 3 2 | 4 3 2 | 3 2 1 | 三只 小 猪 来盖 房 啦啦 啦 来 盖 房 5 3 1 5 5 | 4 3 2 | 5 3 2 5 | 1 0 | 我们 不 怕 哭与 累 啦啦 啦

3、啦 啦 教师:猪大哥邀请同学们一起来唱,跟着老师一起来学一学吧! 初听音乐主题旋律 教师:我们先来听一遍思考一下这段音乐的节奏、速度是怎样的?(轻盈、跳跃、稍快) 教师:所以我们也应该用轻盈的、富有弹性的声音去演唱。先跟着老师用“lu”来模唱一遍 旋律。 跟钢琴,用“lu”模唱主题旋律 教师唱一句,学生唱一句。 出示歌谱,带入歌词演唱。 师生跟音乐齐唱,加入小动作。 教师:同学们唱的真好!我们刚刚唱的这一段音乐正是乐曲的主题旋律,下面我们跟着全曲 唱,当主题旋律出现时我们就唱歌,不是主题旋律的时候我们就安静的聆听。并且看谁能够 记下来我们总共唱了几次?(6 次) 听辨主题次数 教师:有谁能说说

4、我们一共唱了几次? 教师:我们总共唱了 6 次,说明在这首乐曲里,主题旋律一共出现了 6 次。 3. 听第二部分,分辨乐器小提琴与吉他音色,了解两件乐器的外形、音色,学习演奏姿势。 师:猪二哥和猪小弟也按耐不住了,纷纷拿出了自己擅长的乐器,我们来听听是哪两件 乐器? 播放第二部分小提琴段落和吉他段落,听完请学生回答。 教师:我们的三只小猪个个都是音乐家呢!猪大哥会写歌,猪二哥会拉小提琴,猪小弟会弹 吉他。 请同学们说说小提琴的声音是怎样的?(音色优美抒情,听起来很明亮,细腻,富有歌唱 性) PPT 出示小提琴图解,外观,形状。学习小提琴演奏姿势。教师拿出小提琴模型请一位学 生上来示范。师生跟音

5、乐做演奏动作。 ppt 展示吉他外观,形状。说说吉他的音色。 (音色淳厚,圆润,丝滑)教师拿出吉他模 型,请一位学生上来示范。师生一起跟音乐做演奏动作。 跟音乐完整演奏一遍,主题部分唱歌,第二部分做乐器演奏姿势。 4.听第三部分创编舞蹈。 教师:大家可别忘记猪妈妈的任务啊!还记得三只小猪的任务嘛?生回答 教师:大家想想盖房子的时候有哪些动作啊? 师生共同编创盖房子动作。 播放第三部分音乐,师生跟着音乐做盖房子舞蹈动作。 三、分小组全曲表演。 教师:同学们真棒!既然我们都唱了,演奏了也跳了,那么下面我们就分成 1、2、3,3 个小 组来进行分角色的表演! 哪一组愿意当猪大哥?猪二哥呢?盖房子的部分我们一起来完 成! (教师引导) 换角色再来一遍。 四、总结 教师:这个时候猪妈妈也回来了,看到盖好的房子特别开心!夸赞三只小猪都是勤劳的好孩 子呢!老师想问问大家这首好听的乐曲该给它起个什么名字呢?生回答 教师揭示课题三只小猪 教师: 希望同学们在今后的学习生活中, 也能像三只小猪一样不仅不怕困难还要学会在快乐 中去战胜一切! 下课。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|