1、直线的倾斜角与斜率班级： 姓名： 学习小组：学习目标一、知识与技能理解直线倾斜角和斜率的概念，掌握直线的斜率公式，并能运用求直线的斜率。二、过程与方法通过对直线倾斜程度的探讨，引出直线的倾斜角和斜率两个概念，然后推导直线的斜率公式，再加以运用。 三、情感、态度、价值观通过本节的学习，使学生认识可以用数值来反映直线的倾斜程度，培养学生数形结合的能力。 重点难点重点是直线的倾斜角和斜率，难点是倾斜角和斜率之间的关系，以及用以斜率来反映直线的倾斜程度。学法指导观察直线，概括特点；利用坐标推导斜率公式。 知识链接1、平面上-决定一条直线。2、思考：己知直线l 过一点p,直线l的位置能能够确定吗？ 学习
2、内容1、请你概括出直线l的倾斜角的定义。2、在日常生活中，用“坡度”来表示斜面的倾斜程度坡度（比）=（ ）/（ ）=-3、类似斜面的坡度（比），我们把-叫做直线l的斜率，一般用k表示，即k=-；当k0时-,当k=0时-，当k0,-;k0,- （2）|k|越大，-;|k|越小-学习小结达标检测A组：课本p86 练习3、4B组：1、一条直线l与x轴相交，其向上的方向与x轴的负方向所成的角为，则l的倾斜角为（ ）A B 180- C 90- D 90+2、己知两点A（-3，4），B（3，2），过点P(1,0)的直线L线段AB有公共点，（1）求直线L的斜率k的取值范围；（2）求直线L的倾斜角的取值范围。教学反思
