1、 荷塘月色舞蹈课教案 教学目的： 1.通过编创与活动让学生喜欢荷花， 教育学生学习荷花出淤泥而 不染的品格，做一个品格高贵的人。 2.体会荷塘月色音乐的节奏感、韵律感和美感，扩大学生舞 蹈的眼界，提高学生舞蹈的表现力。 3学会表现优美音乐的舞蹈动作。要求学生动作规范，手脚协 调。 教学重难点： 1.引导为主，教育学生学习荷花的品格，做一个品格高贵的人。 2. 掌握舞蹈的风格特点，要求学生动作规范，手脚协调。 3、通过编创与活动让学生进一步体会江南水乡的美。 教学过程： 1.课前热身 教师弹琴，学生随音乐做基本功练习 2.导入新课 导言：同学们，今天老师给大家带来一首诗，请你认真听一听诗 中描写
2、的是什么景物？（教师朗诵）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴 柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。学生回答（荷花） 对，就是荷花。荷花美丽高洁，婷婷玉立，人们用“出淤泥而不 染，浊清涟而不妖”赞美了荷花高贵的品格。她就像一壶清茶，在炎 热的夏季带给我们清凉的慰藉；在深秋的寒气中送来舒心的温暖。难 怪古今中外有那么多的文人墨客赞美荷花。 我国古代诗人杨万里就写 过赞美荷花的诗句。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无 穷碧，映日荷花别样红。 同学们， 你们喜欢荷花吗？那你们想不想也变成一朵朵美丽的荷 花呀！（学生回答）好，今天老师就带领同学们化身一朵朵美丽的荷 花，共同跳起荷塘月色。 3.感受音乐 好现在就请同学们欣赏着优美的音乐， 观赏美丽的荷塘月色。（教 师播放音乐，放课件，让学生感受音乐特点，掌握音乐的节奏旋律） 学生边听音乐，边看课件 4.学习舞蹈动作 教师示范动作 学生模仿，学生练习 请同学领跳动作 5.配乐练习 教师带领学生配合音乐做动作 6.小结 同学们，今天我们学习了舞蹈荷塘月色，希望同学们学习荷 花“出淤泥而不染” 的高贵品格，做一个品行高尚的人。 最后，让我们随着动人的旋律共同跳起这段舞蹈。（播放音乐， 师生共舞，结束本课）
