人音版(五线谱)四下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f11a1).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:598919 上传时间:2020-06-25 格式:DOC 页数:2 大小:16.50KB
下载 相关 举报
人音版(五线谱)四下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f11a1).doc_第1页
第1页 / 共2页
人音版(五线谱)四下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f11a1).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 荷塘月色舞蹈课教案 教学目的: 1.通过编创与活动让学生喜欢荷花, 教育学生学习荷花出淤泥而 不染的品格,做一个品格高贵的人。 2.体会荷塘月色音乐的节奏感、韵律感和美感,扩大学生舞 蹈的眼界,提高学生舞蹈的表现力。 3学会表现优美音乐的舞蹈动作。要求学生动作规范,手脚协 调。 教学重难点: 1.引导为主,教育学生学习荷花的品格,做一个品格高贵的人。 2. 掌握舞蹈的风格特点,要求学生动作规范,手脚协调。 3、通过编创与活动让学生进一步体会江南水乡的美。 教学过程: 1.课前热身 教师弹琴,学生随音乐做基本功练习 2.导入新课 导言:同学们,今天老师给大家带来一首诗,请你认真听一听诗 中描写

2、的是什么景物?(教师朗诵)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴 柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。学生回答(荷花) 对,就是荷花。荷花美丽高洁,婷婷玉立,人们用“出淤泥而不 染,浊清涟而不妖”赞美了荷花高贵的品格。她就像一壶清茶,在炎 热的夏季带给我们清凉的慰藉;在深秋的寒气中送来舒心的温暖。难 怪古今中外有那么多的文人墨客赞美荷花。 我国古代诗人杨万里就写 过赞美荷花的诗句。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无 穷碧,映日荷花别样红。 同学们, 你们喜欢荷花吗?那你们想不想也变成一朵朵美丽的荷 花呀!(学生回答)好,今天老师就带领同学们化身一朵朵美丽的荷 花,共同跳起荷塘月色。 3.感受音乐 好现在就请同学们欣赏着优美的音乐, 观赏美丽的荷塘月色。(教 师播放音乐,放课件,让学生感受音乐特点,掌握音乐的节奏旋律) 学生边听音乐,边看课件 4.学习舞蹈动作 教师示范动作 学生模仿,学生练习 请同学领跳动作 5.配乐练习 教师带领学生配合音乐做动作 6.小结 同学们,今天我们学习了舞蹈荷塘月色,希望同学们学习荷 花“出淤泥而不染” 的高贵品格,做一个品行高尚的人。 最后,让我们随着动人的旋律共同跳起这段舞蹈。(播放音乐, 师生共舞,结束本课)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版(2024) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(五线谱)四下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f11a1).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|