1、 荷塘月色舞蹈课教案 教学目的: 1.通过编创与活动让学生喜欢荷花, 教育学生学习荷花出淤泥而 不染的品格,做一个品格高贵的人。 2.体会荷塘月色音乐的节奏感、韵律感和美感,扩大学生舞 蹈的眼界,提高学生舞蹈的表现力。 3学会表现优美音乐的舞蹈动作。要求学生动作规范,手脚协 调。 教学重难点: 1.引导为主,教育学生学习荷花的品格,做一个品格高贵的人。 2. 掌握舞蹈的风格特点,要求学生动作规范,手脚协调。 3、通过编创与活动让学生进一步体会江南水乡的美。 教学过程: 1.课前热身 教师弹琴,学生随音乐做基本功练习 2.导入新课 导言:同学们,今天老师给大家带来一首诗,请你认真听一听诗 中描写
2、的是什么景物?(教师朗诵)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴 柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。学生回答(荷花) 对,就是荷花。荷花美丽高洁,婷婷玉立,人们用“出淤泥而不 染,浊清涟而不妖”赞美了荷花高贵的品格。她就像一壶清茶,在炎 热的夏季带给我们清凉的慰藉;在深秋的寒气中送来舒心的温暖。难 怪古今中外有那么多的文人墨客赞美荷花。 我国古代诗人杨万里就写 过赞美荷花的诗句。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无 穷碧,映日荷花别样红。 同学们, 你们喜欢荷花吗?那你们想不想也变成一朵朵美丽的荷 花呀!(学生回答)好,今天老师就带领同学们化身一朵朵美丽的荷 花,共同跳起荷塘月色。 3.感受音乐 好现在就请同学们欣赏着优美的音乐, 观赏美丽的荷塘月色。(教 师播放音乐,放课件,让学生感受音乐特点,掌握音乐的节奏旋律) 学生边听音乐,边看课件 4.学习舞蹈动作 教师示范动作 学生模仿,学生练习 请同学领跳动作 5.配乐练习 教师带领学生配合音乐做动作 6.小结 同学们,今天我们学习了舞蹈荷塘月色,希望同学们学习荷 花“出淤泥而不染” 的高贵品格,做一个品行高尚的人。 最后,让我们随着动人的旋律共同跳起这段舞蹈。(播放音乐, 师生共舞,结束本课)