1、第3课时 练习课 分类与整理 3 优 翼 优翼文化 知 识 点 1 按给定的标准分类计数按给定的标准分类计数 单一标准下的分 类：以不同事物之 间共有的一种属性 作为标准进行分类。 圈出圈出同类的物体。同类的物体。 例例 优翼文化 知 识 点 2 不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类：看事物之间有 几个相同的属性， 就分别以这些属性 为标准进行分类。 可以怎样分类？可以怎样分类？ 例例 正方形和圆形正方形和圆形 蓝色和黄色蓝色和黄色 两个孔和四个孔两个孔和四个孔 优翼文化 知 识 点 2 不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类：看事
2、物之间有 几个相同的属性， 就分别以这些属性 为标准进行分类。 分类的标准不同， 分类的结果可能不同， 但总数相同。 1. 优翼文化 巩固练习 （1）按水果的种类分一分，）按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 优翼文化 巩固练习 （1）按水果的种类分一分，）按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 （1）按水果的种类分一分，）按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 5 5 4 4 6 6 优翼文化 巩固练习
3、（2）按）按卡片的形状卡片的形状分一分，分一分， 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 6 5 4 优翼文化 巩固练习 （2）按）按卡片的形状卡片的形状分一分，分一分， 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 2.分类整理下面的图形。分类整理下面的图形。 （1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种 图形各有几个。图形各有几个。 优翼文化 巩固练习 优翼文化 巩固练习 （2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把 分组的结果表示出
4、来，并与同学交流自己的分法。分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。 平面图形平面图形 立体图形立体图形 个数个数 1515 1313 优翼文化 巩固练习 3. （1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分 组的结果表示出来。 天上飞的 地上走的 只数 3 6 优翼文化 巩固练习 3. 天上飞的 地上走的 只数 3 6 （2）你能提出什么数学问题？ 天上飞的动物比地天上飞的动物比地 上走的少几只？上走的少几只？ 6-3=3（只）（只） 1.一（一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 优翼文化 拓展练习 根据左图填写下表。根据左图填写下表。 人数人数 3
5、 6 6 7 8 根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。 优翼文化 拓展练习 （1）喜欢什么动物的人数最多？）喜欢什么动物的人数最多？ 喜欢喜欢 的人数最多。的人数最多。 （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？）喜欢哪两种动物的人数同样多？ 喜欢喜欢 和和 的人数同样多。的人数同样多。 人数人数 3 6 6 7 8 优翼文化 拓展练习 （3）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？ 喜欢喜欢 的比喜欢的比喜欢 的少多少的少多少人人？ 8 3 = 5（人）（人） 根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。 人数人数 3 6 6 7 8 （答案不唯一） 2.给这些同学分类。给这些同学分类。 优翼文化 拓展练习 （1）按不同的活动分一分，填写下表。）按不同的活动分一分，填写下表。 打乒乓球打乒乓球 踢足球踢足球 踢毽踢毽 跳绳跳绳 人数人数 4 4 3 3 5 5 6 6 优翼文化 拓展练习 优翼文化 拓展练习 （2）如果分成两组，）如果分成两组， 可以怎样分？可以怎样分？ 10 8 男生男生 女生女生 人数人数 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
