1、第3课时 练习课 分类与整理 3 优 翼 优翼文化 知 识 点 1 按给定的标准分类计数按给定的标准分类计数 单一标准下的分 类:以不同事物之 间共有的一种属性 作为标准进行分类。 圈出圈出同类的物体。同类的物体。 例例 优翼文化 知 识 点 2 不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类:看事物之间有 几个相同的属性, 就分别以这些属性 为标准进行分类。 可以怎样分类?可以怎样分类? 例例 正方形和圆形正方形和圆形 蓝色和黄色蓝色和黄色 两个孔和四个孔两个孔和四个孔 优翼文化 知 识 点 2 不同标准下的分类和统计表不同标准下的分类和统计表 不同标准下的分 类:看事
2、物之间有 几个相同的属性, 就分别以这些属性 为标准进行分类。 分类的标准不同, 分类的结果可能不同, 但总数相同。 1. 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 (1)按水果的种类分一分,)按水果的种类分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 5 5 4 4 6 6 优翼文化 巩固练习
3、(2)按)按卡片的形状卡片的形状分一分,分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 ( )个)个 ( )个)个 ( )个)个 6 5 4 优翼文化 巩固练习 (2)按)按卡片的形状卡片的形状分一分,分一分, 在下面涂一涂、填一填。在下面涂一涂、填一填。 优翼文化 巩固练习 2.分类整理下面的图形。分类整理下面的图形。 (1)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种)按形状分一分、涂一涂,再说一说每种 图形各有几个。图形各有几个。 优翼文化 巩固练习 优翼文化 巩固练习 (2)如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把 分组的结果表示出
4、来,并与同学交流自己的分法。分组的结果表示出来,并与同学交流自己的分法。 平面图形平面图形 立体图形立体图形 个数个数 1515 1313 优翼文化 巩固练习 3. (1)将这些动物分成两组,可以怎样分?把分 组的结果表示出来。 天上飞的 地上走的 只数 3 6 优翼文化 巩固练习 3. 天上飞的 地上走的 只数 3 6 (2)你能提出什么数学问题? 天上飞的动物比地天上飞的动物比地 上走的少几只?上走的少几只? 6-3=3(只)(只) 1.一(一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 优翼文化 拓展练习 根据左图填写下表。根据左图填写下表。 人数人数 3
5、 6 6 7 8 根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。 优翼文化 拓展练习 (1)喜欢什么动物的人数最多?)喜欢什么动物的人数最多? 喜欢喜欢 的人数最多。的人数最多。 (2)喜欢哪两种动物的人数同样多?)喜欢哪两种动物的人数同样多? 喜欢喜欢 和和 的人数同样多。的人数同样多。 人数人数 3 6 6 7 8 优翼文化 拓展练习 (3)你能提出什么数学问题?)你能提出什么数学问题? 喜欢喜欢 的比喜欢的比喜欢 的少多少的少多少人人? 8 3 = 5(人)(人) 根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。 人数人数 3 6 6 7 8 (答案不唯一) 2.给这些同学分类。给这些同学分类。 优翼文化 拓展练习 (1)按不同的活动分一分,填写下表。)按不同的活动分一分,填写下表。 打乒乓球打乒乓球 踢足球踢足球 踢毽踢毽 跳绳跳绳 人数人数 4 4 3 3 5 5 6 6 优翼文化 拓展练习 优翼文化 拓展练习 (2)如果分成两组,)如果分成两组, 可以怎样分?可以怎样分? 10 8 男生男生 女生女生 人数人数 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧! 谢谢观赏! 再见!