1、Do Re Mi 教学内容： Do Re Mi 教学目标： 一、学生欣赏并学唱 DoReMi，激发学生学习音乐的兴趣。指导学生 有感情的演唱歌曲，并能自编动作参与歌曲表演。 二、指导学生通过音程构唱唱准歌曲中的五度音程，三度音程。 三、通过欣赏电影音乐之声插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音 乐视野。 教学重点：学唱 DoReMi，参与歌曲表演 教学难点：通过音程构唱唱准歌曲中的五度音程。 教具准备： 多媒体课件、教学光盘、录音机、磁带、电子琴 教学过程： 一、组织教学 1.师生问好 2.导入 师： “上节课我们学习了五线谱的记谱方法，了解到音乐的不同音高 可以用不同的记谱形式来记录。简单的七个音
2、无比的神奇，它们可以 创造出美妙的乐段。今天我们要学一首新歌。歌名是这七个音里的三 个音DOREMI 3.揭示课题，介绍作者。 一边显示幻灯片，一边给学生介绍音乐之声的电影内容。 师：这首歌曲是影片音乐之声的插曲。曾经获得过奥斯卡奖的音 乐电影音乐之声1 这部电影主要讲的是 70 多年前的奥地利萨尔 斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格 活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的 海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会 被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老师，她用爱心与音乐和七个 失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌
3、曲，使他们 受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。故事的结尾，玛丽亚和海军 上校相爱，最后一家人幸福的生活在一起。 三、寓教于乐 1.学唱并欣赏DO RE MI 师： “故事讲到这，同学们你们想不想看看这部电影，听听这首歌， 老师已经迫不及待了，让我们一起欣赏DO RE MI片段。 ” 2.轻声用 LU 模唱。 3.唱简谱 4.师范唱 5.填词唱 6.有感情唱，指导学生注意声音的强弱 7.表演： （1）老师出示音符学生表演唱 （2）师： “女教师玛丽亚教会孩子们学唱了这七个音，这些音符能创 造出美妙的音乐，现在请七个同学分别来扮演这七个音。 ” 8.全班表演唱 四、拓展延伸 （一）学唱第一段歌词 1.美国影片音乐之声里的插曲曾经一度风靡全球，影片中的片段 至今已经成为世界名曲，各国的人们，歌唱家都来传唱，还有那些好 听的歌曲呢，让我们来听听。 2.欣赏孤独的牧羊人 五、小结
