1、Do Re Mi 教学内容: Do Re Mi 教学目标: 一、学生欣赏并学唱 DoReMi,激发学生学习音乐的兴趣。指导学生 有感情的演唱歌曲,并能自编动作参与歌曲表演。 二、指导学生通过音程构唱唱准歌曲中的五度音程,三度音程。 三、通过欣赏电影音乐之声插曲,感受歌曲形象和情绪,扩大音 乐视野。 教学重点:学唱 DoReMi,参与歌曲表演 教学难点:通过音程构唱唱准歌曲中的五度音程。 教具准备: 多媒体课件、教学光盘、录音机、磁带、电子琴 教学过程: 一、组织教学 1.师生问好 2.导入 师: “上节课我们学习了五线谱的记谱方法,了解到音乐的不同音高 可以用不同的记谱形式来记录。简单的七个音
2、无比的神奇,它们可以 创造出美妙的乐段。今天我们要学一首新歌。歌名是这七个音里的三 个音DOREMI 3.揭示课题,介绍作者。 一边显示幻灯片,一边给学生介绍音乐之声的电影内容。 师:这首歌曲是影片音乐之声的插曲。曾经获得过奥斯卡奖的音 乐电影音乐之声1 这部电影主要讲的是 70 多年前的奥地利萨尔 斯堡。在一座古老的修道院里,有一位叫玛丽亚的年轻修女,她性格 活泼、美丽善良,喜欢唱歌,会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的 海军上校家当家庭教师,上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会 被他们气走,玛丽亚是他们的第十二位老师,她用爱心与音乐和七个 失去母亲的孩子成为了好朋友,玛丽亚教会了孩子许多歌
3、曲,使他们 受到良好的教育,并得到慈母般的温暖。故事的结尾,玛丽亚和海军 上校相爱,最后一家人幸福的生活在一起。 三、寓教于乐 1.学唱并欣赏DO RE MI 师: “故事讲到这,同学们你们想不想看看这部电影,听听这首歌, 老师已经迫不及待了,让我们一起欣赏DO RE MI片段。 ” 2.轻声用 LU 模唱。 3.唱简谱 4.师范唱 5.填词唱 6.有感情唱,指导学生注意声音的强弱 7.表演: (1)老师出示音符学生表演唱 (2)师: “女教师玛丽亚教会孩子们学唱了这七个音,这些音符能创 造出美妙的音乐,现在请七个同学分别来扮演这七个音。 ” 8.全班表演唱 四、拓展延伸 (一)学唱第一段歌词 1.美国影片音乐之声里的插曲曾经一度风靡全球,影片中的片段 至今已经成为世界名曲,各国的人们,歌唱家都来传唱,还有那些好 听的歌曲呢,让我们来听听。 2.欣赏孤独的牧羊人 五、小结