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歌手大赛 课题:歌手大赛 内容:小数加减混合运算 课时:1 教学目标: 1、结合具体情境,能正确进行小数加减法混合运算,并能选择简便的方法进行计算。 2、能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。 教学过程: 一、创设问题情境 CCTV 业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行,比赛分唱歌(满分 9 分) 、综合素质(满分 1 分) 两项,5 号选手的专业得分 8.55 分、综合素质得分 0.88 分,总分:9.43 分;9 号选手专业得分 8.65 分,综合素质得分 0.40 分。我们来看一看谁的表现更好一些? 二、自主探究方法 1、 怎么样才能看出谁的表现更出色一些? 可以看一看两名选手,谁的总分高,高多少分。列算式。怎样计算? 2、检查反馈(注意方法的多样化) 三、巩固应用 1、第 18 页试一试 1、2。 2、第 19 页 1、2。 四、总结延伸 第 19 页 3、4
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