歌手大赛 课题：歌手大赛 内容：小数加减混合运算 课时：1 教学目标： 1、结合具体情境，能正确进行小数加减法混合运算，并能选择简便的方法进行计算。 2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学过程： 一、创设问题情境 CCTV 业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行，比赛分唱歌（满分 9 分） 、综合素质（满分 1 分） 两项，5 号选手的专业得分 8.55 分、综合素质得分 0.88 分，总分：9.43 分；9 号选手专业得分 8.65 分，综合素质得分 0.40 分。我们来看一看谁的表现更好一些？ 二、自主探究方法 1、 怎么样才能看出谁的表现更出色一些？ 可以看一看两名选手，谁的总分高，高多少分。列算式。怎样计算？ 2、检查反馈（注意方法的多样化） 三、巩固应用 1、第 18 页试一试 1、2。 2、第 19 页 1、2。 四、总结延伸 第 19 页 3、4
