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北师大小学数学三下《复习》word教案 (4).doc

1、整理与复习整理与复习 教学目标:教学目标: 1. 知识目标: 通过自主梳理,对四、五单元所学知识进行比较系统的整理和复习。 2. 能力目标: 能运用所学知识解决简单的实际问题。 3. 情感目标: 增加同学们学习信息技术的乐趣。 突破重点难点设想:突破重点难点设想: 通过让学生回忆、交流、归纳整理中重建知识结构,让学生玩中算、游中想,获得成功 的喜悦来突破。 教学过程:教学过程: 一、创境激疑一、创境激疑 同学们,我们刚学了面积和分数的有关知识,这节课我们就来进行这一部分的整理与复 习。 请同学们围绕这些问题,翻开课本第 3265 页,先自行归纳整理,再把你归纳的情况在 小组内交流讨论。 学习要

2、求:1、学了哪些内容? 2、你学会了什么,你能用你所学的知识来解决生活中的哪些问题? 3、你认为哪些内容比较难,容易出错?你还有什么问题? 同学们整理归纳的很好,也很全面。现在来看看老师的整理。 分数意义、比较大小、同分母分数的加减法、用分数表示事物,解决实际问题。 面积含义、单位、长方形、正方形的面积公式。 二、互动解疑二、互动解疑 师:今天老师要带你们到森林公园去玩,谁想去?咱们出发吧。 瞧,这有一道题目挡住了去路,小猴犯难了。哪位同学能帮帮它?小黑板出示: 1. 4 只白蝴蝶、2 只花蝴蝶、1 只黑蝴蝶。 A、一共有几只蝴蝶。B、白蝴蝶占所有蝴蝶的几分之几? C、花蝴蝶占所有蝴蝶的几分之

3、几? D、还能提出哪些分数解的问题? 2. 有 15 本语文书,它的三分之一有多少本? 有 9 本数学书,它的三分之一有多少本? 有 10 本作业,它的五分之三有多少本? 在我们的共同努力下,小猴选择了正确的答案,为了感谢大家,小猴请大家吃桃子,可 桃子不是随便就可以吃的,谁答对了就可以得到一个桃子。 你们真棒,都得到了小猴的礼物,森林公园里还有一个迷宫,全对的人可以得到智慧老 人的礼物,有信心吗? 熊猫家的饭桌长 16cm 宽 7dm,熊猫妈妈要买一块桌布,刚好要遮住它,需要买多大?若 在桌布的四周围上花边,又需要多少? 瞧,小熊猫开着洒水车过来了,被智慧老人的一个问题难住了,谁能帮帮它? 三、启思导疑三、启思导疑 分数意义、比较大小、同分母分数的加减法、用分数表示事物,解决实际问题。 面积含义、单位、长方形、正方形的面积公式。 四、实践运用四、实践运用 选择合适的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)填空。 (1)黑板的面积约是 600( ) (2)教室门的面积约是 2( ) (3)小信封的面积约是 200( ) 五、总结评价五、总结评价 你觉得分数和面积的相关知识你掌握的怎么样?你能解决哪些实际问题?

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