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1.能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲，在师生互 动表演中体会理发师劳动的愉快心情 2.能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。 3.能用简单的乐器为歌曲伴奏。 学习目标： 猜猜 猜 两棵树、十个杈，两棵树、十个杈， 不长叶、不开花，不长叶、不开花， 吃饭劳动全靠它。吃饭劳动全靠它。 发声练习：发声练习： 5 4 3 2 1 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喷（pen）头：哗哗 哗 哗 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 呜呜 呜呜 理理 发发 师师 看，他是谁？看，他是谁？ 手里拿着什么？手里拿着什么？ 理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓理发店的老爷爷呀，咔嚓，咔嚓 手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓手里拿着一把剪刀，咔嚓，咔嚓 唉！就快成功了，快快唉！就快成功了，快快 喷雾喷雾 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓下面一位，请您过来，咔嚓咔嚓 镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓镜子里面，看一看呀，咔嚓咔嚓 唉！就快成功了，快快唉！就快成功了，快快 喷雾喷雾 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 1. 1.理发店的生意怎么样？理发店的生意怎么样？ 2. 2.理发师在理发时的心情理发师在理发时的心情 是怎样的？是怎样的？
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