1.能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲,在师生互 动表演中体会理发师劳动的愉快心情 2.能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。 3.能用简单的乐器为歌曲伴奏。 学习目标: 猜猜 猜 两棵树、十个杈,两棵树、十个杈, 不长叶、不开花,不长叶、不开花, 吃饭劳动全靠它。吃饭劳动全靠它。 发声练习:发声练习: 5 4 3 2 1 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 咩咩 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喷(pen)头:哗哗 哗 哗 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 呜呜 呜呜 理理 发发 师师 看,他是谁?看,他是谁? 手里拿着什么?手里拿着什么? 理发店的老爷爷呀,咔嚓,咔嚓理发店的老爷爷呀,咔嚓,咔嚓 手里拿着一把剪刀,咔嚓,咔嚓手里拿着一把剪刀,咔嚓,咔嚓 唉!就快成功了,快快唉!就快成功了,快快 喷雾喷雾 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 下面一位,请您过来,咔嚓咔嚓下面一位,请您过来,咔嚓咔嚓 镜子里面,看一看呀,咔嚓咔嚓镜子里面,看一看呀,咔嚓咔嚓 唉!就快成功了,快快唉!就快成功了,快快 喷雾喷雾 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 沙沙 1. 1.理发店的生意怎么样?理发店的生意怎么样? 2. 2.理发师在理发时的心情理发师在理发时的心情 是怎样的?是怎样的?