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教学目标： 1、通过听让我们手拉手 、 鸭子拌嘴感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。 2、结合聆听歌乐曲，创造地运用打击乐器表现小鸭的生活。 教学重点：聆听音乐，感受生活中的乐趣。 教学难点：创造性地用打击乐器表现小鸭的生活。 教学准备：录音机，打击乐器、图片 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、听音乐问好！ 2、复习上节课内容。 3、复习柯尔文手势。 二、基本部分： 1、导入。教师将预先准备的图片给学生展示，帮助学生了解放牧的生活，使学生有理解地 演唱歌曲。 2、聆听让我们手拉手 （1）完整地聆听全曲。 提示：歌曲唱出了哪些内容？听了歌曲，你的心情是怎样的？ （2）复听歌曲，随着歌曲自编动作表演。 3、聆听鸭子拌嘴 （1）重点是让学生感受音乐表现鸭子的生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生 的兴趣，讲述教材中提供的小故事。 （2）初听乐曲，提示哪里表现小鸭叫，哪里表现出老鸭叫。 （3）想象音乐描绘的情景，分小组讨论美意情景是怎样用打击乐配合的。 4、编创与活动：提示学生看图并自选打击乐器，模仿鸭子的走路或叫声，创造出小鸭的故 事。 三、结束部分：教师小结。
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