教学目标: 1、通过听让我们手拉手 、 鸭子拌嘴感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。 2、结合聆听歌乐曲,创造地运用打击乐器表现小鸭的生活。 教学重点:聆听音乐,感受生活中的乐趣。 教学难点:创造性地用打击乐器表现小鸭的生活。 教学准备:录音机,打击乐器、图片 教学内容及过程: 一、开始部分: 1、听音乐问好! 2、复习上节课内容。 3、复习柯尔文手势。 二、基本部分: 1、导入。教师将预先准备的图片给学生展示,帮助学生了解放牧的生活,使学生有理解地 演唱歌曲。 2、聆听让我们手拉手 (1)完整地聆听全曲。 提示:歌曲唱出了哪些内容?听了歌曲,你的心情是怎样的? (2)复听歌曲,随着歌曲自编动作表演。 3、聆听鸭子拌嘴 (1)重点是让学生感受音乐表现鸭子的生动形象,感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生 的兴趣,讲述教材中提供的小故事。 (2)初听乐曲,提示哪里表现小鸭叫,哪里表现出老鸭叫。 (3)想象音乐描绘的情景,分小组讨论美意情景是怎样用打击乐配合的。 4、编创与活动:提示学生看图并自选打击乐器,模仿鸭子的走路或叫声,创造出小鸭的故 事。 三、结束部分:教师小结。