部编版一年级上册语文4 四季教学课件.pptx

1、4 四季 现在是秋天，我们刚学过秋天这篇课文， 你知道一年中有哪四个季节吗？ 春春 夏夏 秋秋 冬冬 4 四季 chch n n 春春 读的时候舌尖向上翘起。读的时候舌尖向上翘起。 春姑娘来了，她下起的雨，轻轻的，我们叫（ ）。春春雨雨 春姑娘来了，她吹来的风，柔柔的，我们叫（ ）。春春风风 春姑娘来了，她长出的草，绿绿的，我们叫（ ）。春春草草 春天是个多么美好的季节啊！ 翘翘 舌舌 音音 学认字学认字 4 四季 观察下面两个生字，你发现哪里是相同的？ 夏夏 冬冬 折文折文 偏旁学习偏旁学习 书写提示：写起笔时稍重，从上 往下写竖短，再圆转向右水平方 向写短横，收笔稍重。 4 四季 请同学们

2、比较一下“文”和“夂”有什么不同？ 文文 夂夂 折文：第二笔横撇要连写。可 位于字的上部、下部、左部。 4 四季 我们今天要学习的诗歌就和春夏秋冬 有关，我们一起读一读课题： 4 四季 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 4 四季 我们一起来看看“四”字怎么写吧！我们一起来看看“四”字怎么写吧！ 全全 包包 围围 结结 构构 书写书写提示提示 第一第一笔竖起笔靠左，笔竖起笔靠左， 稍往右斜；第二笔横折，稍往右斜；第二笔横折， 横段要长，折段稍稍左横段要长，折段稍稍左 斜；第四笔斜；第四笔竖弯竖弯，转弯，转弯 要圆。要圆。 第一课时 学写字学写字 4 四季 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍

3、 四季四季是一首优美的是一首优美的诗歌。诗歌诗歌。诗歌也分段，也分段， 诗歌的段有自己的名字，叫“小节”诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请请同学们同学们 给给课文的小节标上序号课文的小节标上序号。然后。然后借助拼音自由朗读借助拼音自由朗读 课文，注意读准字音，读通句子。课文，注意读准字音，读通句子。 4 四季 cco o y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 ， t du xit du xio nio nio shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 ： w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 4 四季 hh

4、yy yunyun yunyun 荷荷 叶叶 圆圆 圆，圆， tt dudu qnqn ww shushu 他他 对对 青青 蛙蛙 说：说： ww shsh xixi tintin “我我 是是 夏夏 天天。”。” 4 四季 susu wnwn wnwn 谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯， tt jj zhezhe nn shushu 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说说： ww shsh qiqi tintin “我我 是是 秋秋 天天。” 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺， tt wnwn pp de de shushu 他他 顽

5、顽 皮皮 地地 说：说： ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 4 四季 你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗？你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗？ 顽皮顽皮地地说说 多多 音音 字字 dede dd 土土地地 学认字学认字 地 4 四季 读读下面这三个词语，小朋友们有什么发 现呢？ 用上这些叠词，就能让我们一边读一边好 像看到草芽、荷叶、谷穗的样子，真有意思。 让我们齐读这三个词语吧！ 草 芽 尖 尖 荷 叶 圆 圆 谷 穗 弯 弯 第三、四个字都是重叠的。 co y jin jin h y yun yun g su wn wn 4 四季 春

6、天来了，小草从土里探出了 脑袋，请同学们齐读第一节，结合 课文插图仔细看看草芽的形状是怎 样的。 互动课堂互动课堂 4 四季 你是怎样记住“尖” 这个字的？ 看图识字 编儿歌 草芽的形状是上面小，下面大 上小下大，尖尖尖 尖尖的尖尖的 学认字学认字 尖 4 四季 看看插图，春天的小草除了可以说“草芽尖 尖”，还可以怎么说呢？ 草芽 嫩嫩 草芽 绿绿 草芽 细细 原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽， 我们就知道春天来了。小鸟飞来了，草芽会对小鸟说 什么呢？ 4 四季 cco o y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 ， t du xit du xio nio ni

7、o shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 ： w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 读一读草芽说的话，读出 草芽高兴、欢快的语气。 朗读朗读指导指导 4 四季 草芽对小鸟在说话，所以“说”字里面 有个新偏旁叫（言字旁）。 说说 讠讠 带有言字旁的字带有言字旁的字 还有哪些？还有哪些？ 话话 讲讲 书写 要领 言字旁言字旁 点不变，下面的两横和口 变成了横折提。 学认字学认字 shushu 4 四季 春天真美好啊！小朋友们，现在我们想象自己就是尖尖的 草芽，高兴地读一读第一小节，能干的同学还可以背一背。 （课后第一题） cco o

8、y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 ， t du xit du xio nio nio shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 ： w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 4 四季 本本课的最后我们一起来书写“天”字吧！课的最后我们一起来书写“天”字吧！ 学写字学写字 一横短一横长。一横短一横长。 撇捺要舒展。撇捺要舒展。 第二第二横要写在横中线上，横要写在横中线上， 两横之间的间距要适中。两横之间的间距要适中。 巧记：大加一横就是巧记：大加一横就是天。天。 4 四季 尖尖 说说 春春 青青 蛙蛙 ww ji

9、ji n n qnqn shushu chnchn 一、我能连对读音。一、我能连对读音。 课堂演练课堂演练 4 四季 天（天（ ）（）（ ） 四四（ ）（）（ ） 二二、给下面的生字分别组两个词。、给下面的生字分别组两个词。 天地天地 天下天下 四方四方 四面四面 4 四季 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。 课文共有课文共有 个小节，描写的是个小节，描写的是 的景色。的景色。 4 4 四季四季 4 四季 通过上节课的学习，我们看到了美丽 的春天，让我们一起来背一背第一小节。 第二课时 4 四季 自由读第二至四小节，想一想： 你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画 出你喜欢的语句，和同桌交流

10、。 互动课堂互动课堂 4 四季 hh yy yunyun yunyun 荷荷 叶叶 圆圆 圆，圆， tt dudu qnqn ww shushu 他他 对对 青青 蛙蛙 说：说： ww shsh xixi tintin “我我 是是 夏夏 天天。”。” 这满池的莲叶，我 们还可以怎么说呢？ 荷叶绿绿荷叶绿绿 荷叶大大荷叶大大 读一读第二小节，边读边想：你为什么喜欢夏天？ 4 四季 你看还有谁坐在荷叶上唱歌啊？ 青 蛙 后鼻音 想一想：虫字旁的字一般和什 么有关呢？ 和昆虫有关。 虫 学认字学认字 qnqn ww 蛙 4 四季 看图说话：夏天到了，小青蛙坐在荷叶上乘凉，唱起了 歌，你觉得它的心情

11、是怎么样的呢？(课后第一题） 快乐快乐 的的 让我们带着快乐的心情让我们带着快乐的心情 来读一读第二小节吧。来读一读第二小节吧。 朗读朗读指导指导 4 四季 读一读第三小节，边读边想:你为什么喜欢秋天？ 小朋友，平时生活中你 们看到过谷穗吗？ susu wnwn wnwn 谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯， tt jj zhezhe nn shushu 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说说： ww shsh qiqi tintin “我我 是是 秋秋 天天。” 4 四季 观察插图，想一想：人会鞠躬，谷穗为什 么也会鞠躬呢？ 秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷 穗把秆子压弯了。 秋天是个丰收的季节，庄稼都成 熟了，

12、农民伯伯都乐开了花，让我们 带着喜悦的心情来读一读吧！ 朗读朗读指导指导 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺， tt wnwn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说：说： ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 皮 学认字学认字 顽皮 读一读第四小节。 4 四季 你为什么喜欢冬天？ 雪人大肚子一挺很好玩。 我很喜欢堆雪人，雪人 非常顽皮。 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺， tt wn

13、wn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说：说： ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 4 四季 同学们看看插图中的雪人，说一说你从这一节 的哪些词语中感觉他很好玩呀。 dd dd zizi yy tntn 大大 肚肚 子子 一一 挺挺 wnwn pp de de shushu 顽顽 皮皮 地地 说说 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺， tt wnwn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说：说： ww jiji shsh d

14、ndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 让我们也来学着雪人一边做动作，一边顽皮地 读他说的话吧。 读重音 4 四季 能记住诗歌的内容。 能加上动作来演一演。 能读出不同的语气。 请小朋友们组成四请小朋友们组成四人人小组，小组，每人背一小节。可以一边每人背一小节。可以一边 背，一边做背，一边做动作。看看动作。看看哪个小组拿到的星星多哪个小组拿到的星星多！ 4 四季 一年四季中，万物的变化还有很多呢。让 我们走进四季，用心欣赏它们的美丽。 4 四季 我喜欢秋天红红的枫叶。 我喜欢冬天，白白的 雪花在空中飞舞真美丽。 你喜欢哪个季节？在这个季节，你看到了什么美 丽的景色呢？（课

15、后第二题） 4 四季 我们可以做做小诗人，仿照课文第一小节的写 法，来说一说你喜欢的季节。（课后第二题） _， 他他_说：说： “我是“我是_。”。” 4 四季 长横在横中线上起笔，略微向上长横在横中线上起笔，略微向上 斜；斜； 下半部分短竖在竖中线上，撇不下半部分短竖在竖中线上，撇不 能碰到横；能碰到横； 最后一捺从撇的上半部起笔，要最后一捺从撇的上半部起笔，要 写得舒展。写得舒展。 本课的最后，我们一起来本课的最后，我们一起来练习练习书写“是”字。书写“是”字。 学写字学写字 4 四季 四季四季 春天春天 草芽草芽 小鸟小鸟 夏天夏天 荷叶荷叶 青蛙青蛙 秋天秋天 雪人雪人 谷穗谷穗 冬天

16、冬天 真美啊真美啊 4 四季 课文通过四季代表性课文通过四季代表性事物事物 、 、 、 的的特点，写出了春、特点，写出了春、 夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自夏、秋、冬不同的景色，表达了对大自 然的喜爱之情。然的喜爱之情。 草芽草芽 谷穗谷穗 雪人雪人 荷叶荷叶 4 四季 一、看拼音，写字词。 yy tintin ss 天天 四四 个个 不不 bb shsh 是是 一一 4 四季 二、根据课文内容连线。 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 谷穗弯弯谷穗弯弯 荷叶圆圆荷叶圆圆 草芽尖尖草芽尖尖 大肚雪人大肚雪人 4 四季 你最喜欢哪个季节？为什么？回你最喜欢哪个季节？为什么？回 家家以后把最喜欢的季节画一画以后把最喜欢的季节画一画。 三、说说画画。 字词听写字词听写