部编版一年级上册语文4 四季教学课件.pptx

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1、4 四季 现在是秋天,我们刚学过秋天这篇课文, 你知道一年中有哪四个季节吗? 春春 夏夏 秋秋 冬冬 4 四季 chch n n 春春 读的时候舌尖向上翘起。读的时候舌尖向上翘起。 春姑娘来了,她下起的雨,轻轻的,我们叫( )。春春雨雨 春姑娘来了,她吹来的风,柔柔的,我们叫( )。春春风风 春姑娘来了,她长出的草,绿绿的,我们叫( )。春春草草 春天是个多么美好的季节啊! 翘翘 舌舌 音音 学认字学认字 4 四季 观察下面两个生字,你发现哪里是相同的? 夏夏 冬冬 折文折文 偏旁学习偏旁学习 书写提示:写起笔时稍重,从上 往下写竖短,再圆转向右水平方 向写短横,收笔稍重。 4 四季 请同学们

2、比较一下“文”和“夂”有什么不同? 文文 夂夂 折文:第二笔横撇要连写。可 位于字的上部、下部、左部。 4 四季 我们今天要学习的诗歌就和春夏秋冬 有关,我们一起读一读课题: 4 四季 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 4 四季 我们一起来看看“四”字怎么写吧!我们一起来看看“四”字怎么写吧! 全全 包包 围围 结结 构构 书写书写提示提示 第一第一笔竖起笔靠左,笔竖起笔靠左, 稍往右斜;第二笔横折,稍往右斜;第二笔横折, 横段要长,折段稍稍左横段要长,折段稍稍左 斜;第四笔斜;第四笔竖弯竖弯,转弯,转弯 要圆。要圆。 第一课时 学写字学写字 4 四季 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍

3、 四季四季是一首优美的是一首优美的诗歌。诗歌诗歌。诗歌也分段,也分段, 诗歌的段有自己的名字,叫“小节”诗歌的段有自己的名字,叫“小节”。请请同学们同学们 给给课文的小节标上序号课文的小节标上序号。然后。然后借助拼音自由朗读借助拼音自由朗读 课文,注意读准字音,读通句子。课文,注意读准字音,读通句子。 4 四季 cco o y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 , t du xit du xio nio nio shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 : w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 4 四季 hh

4、yy yunyun yunyun 荷荷 叶叶 圆圆 圆,圆, tt dudu qnqn ww shushu 他他 对对 青青 蛙蛙 说:说: ww shsh xixi tintin “我我 是是 夏夏 天天。”。” 4 四季 susu wnwn wnwn 谷谷 穗穗 弯弯 弯,弯, tt jj zhezhe nn shushu 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说说: ww shsh qiqi tintin “我我 是是 秋秋 天天。” 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺, tt wnwn pp de de shushu 他他 顽

5、顽 皮皮 地地 说:说: ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 4 四季 你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗?你知道“顽皮地说”中“地”怎么读吗? 顽皮顽皮地地说说 多多 音音 字字 dede dd 土土地地 学认字学认字 地 4 四季 读读下面这三个词语,小朋友们有什么发 现呢? 用上这些叠词,就能让我们一边读一边好 像看到草芽、荷叶、谷穗的样子,真有意思。 让我们齐读这三个词语吧! 草 芽 尖 尖 荷 叶 圆 圆 谷 穗 弯 弯 第三、四个字都是重叠的。 co y jin jin h y yun yun g su wn wn 4 四季 春

6、天来了,小草从土里探出了 脑袋,请同学们齐读第一节,结合 课文插图仔细看看草芽的形状是怎 样的。 互动课堂互动课堂 4 四季 你是怎样记住“尖” 这个字的? 看图识字 编儿歌 草芽的形状是上面小,下面大 上小下大,尖尖尖 尖尖的尖尖的 学认字学认字 尖 4 四季 看看插图,春天的小草除了可以说“草芽尖 尖”,还可以怎么说呢? 草芽 嫩嫩 草芽 绿绿 草芽 细细 原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽, 我们就知道春天来了。小鸟飞来了,草芽会对小鸟说 什么呢? 4 四季 cco o y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 , t du xit du xio nio ni

7、o shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 : w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 读一读草芽说的话,读出 草芽高兴、欢快的语气。 朗读朗读指导指导 4 四季 草芽对小鸟在说话,所以“说”字里面 有个新偏旁叫(言字旁)。 说说 讠讠 带有言字旁的字带有言字旁的字 还有哪些?还有哪些? 话话 讲讲 书写 要领 言字旁言字旁 点不变,下面的两横和口 变成了横折提。 学认字学认字 shushu 4 四季 春天真美好啊!小朋友们,现在我们想象自己就是尖尖的 草芽,高兴地读一读第一小节,能干的同学还可以背一背。 (课后第一题) cco o

8、y jin jiny jin jin 草草 芽芽 尖尖 尖尖 , t du xit du xio nio nio shuo shu 他他 对对 小小 鸟鸟 说说 : w w shsh chchn tin tin n “ “ 我我 是是 春春 天天 。”。” 4 四季 本本课的最后我们一起来书写“天”字吧!课的最后我们一起来书写“天”字吧! 学写字学写字 一横短一横长。一横短一横长。 撇捺要舒展。撇捺要舒展。 第二第二横要写在横中线上,横要写在横中线上, 两横之间的间距要适中。两横之间的间距要适中。 巧记:大加一横就是巧记:大加一横就是天。天。 4 四季 尖尖 说说 春春 青青 蛙蛙 ww ji

9、ji n n qnqn shushu chnchn 一、我能连对读音。一、我能连对读音。 课堂演练课堂演练 4 四季 天(天( )()( ) 四四( )()( ) 二二、给下面的生字分别组两个词。、给下面的生字分别组两个词。 天地天地 天下天下 四方四方 四面四面 4 四季 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。 课文共有课文共有 个小节,描写的是个小节,描写的是 的景色。的景色。 4 4 四季四季 4 四季 通过上节课的学习,我们看到了美丽 的春天,让我们一起来背一背第一小节。 第二课时 4 四季 自由读第二至四小节,想一想: 你喜欢诗歌中写的哪个季节?圈画 出你喜欢的语句,和同桌交流

10、。 互动课堂互动课堂 4 四季 hh yy yunyun yunyun 荷荷 叶叶 圆圆 圆,圆, tt dudu qnqn ww shushu 他他 对对 青青 蛙蛙 说:说: ww shsh xixi tintin “我我 是是 夏夏 天天。”。” 这满池的莲叶,我 们还可以怎么说呢? 荷叶绿绿荷叶绿绿 荷叶大大荷叶大大 读一读第二小节,边读边想:你为什么喜欢夏天? 4 四季 你看还有谁坐在荷叶上唱歌啊? 青 蛙 后鼻音 想一想:虫字旁的字一般和什 么有关呢? 和昆虫有关。 虫 学认字学认字 qnqn ww 蛙 4 四季 看图说话:夏天到了,小青蛙坐在荷叶上乘凉,唱起了 歌,你觉得它的心情

11、是怎么样的呢?(课后第一题) 快乐快乐 的的 让我们带着快乐的心情让我们带着快乐的心情 来读一读第二小节吧。来读一读第二小节吧。 朗读朗读指导指导 4 四季 读一读第三小节,边读边想:你为什么喜欢秋天? 小朋友,平时生活中你 们看到过谷穗吗? susu wnwn wnwn 谷谷 穗穗 弯弯 弯,弯, tt jj zhezhe nn shushu 他他 鞠鞠 着着 躬躬 说说: ww shsh qiqi tintin “我我 是是 秋秋 天天。” 4 四季 观察插图,想一想:人会鞠躬,谷穗为什 么也会鞠躬呢? 秋天到了,谷穗成熟了,重重的谷 穗把秆子压弯了。 秋天是个丰收的季节,庄稼都成 熟了,

12、农民伯伯都乐开了花,让我们 带着喜悦的心情来读一读吧! 朗读朗读指导指导 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺, tt wnwn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说:说: ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 皮 学认字学认字 顽皮 读一读第四小节。 4 四季 你为什么喜欢冬天? 雪人大肚子一挺很好玩。 我很喜欢堆雪人,雪人 非常顽皮。 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺, tt wn

13、wn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说:说: ww jiji shsh dndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 4 四季 同学们看看插图中的雪人,说一说你从这一节 的哪些词语中感觉他很好玩呀。 dd dd zizi yy tntn 大大 肚肚 子子 一一 挺挺 wnwn pp de de shushu 顽顽 皮皮 地地 说说 4 四季 xuxu rnrn dd dd zizi yy tntn 雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺, tt wnwn pp de de shushu 他他 顽顽 皮皮 地地 说:说: ww jiji shsh d

14、ndn tintin “我我 就就 是是 冬冬 天天。”。” 让我们也来学着雪人一边做动作,一边顽皮地 读他说的话吧。 读重音 4 四季 能记住诗歌的内容。 能加上动作来演一演。 能读出不同的语气。 请小朋友们组成四请小朋友们组成四人人小组,小组,每人背一小节。可以一边每人背一小节。可以一边 背,一边做背,一边做动作。看看动作。看看哪个小组拿到的星星多哪个小组拿到的星星多! 4 四季 一年四季中,万物的变化还有很多呢。让 我们走进四季,用心欣赏它们的美丽。 4 四季 我喜欢秋天红红的枫叶。 我喜欢冬天,白白的 雪花在空中飞舞真美丽。 你喜欢哪个季节?在这个季节,你看到了什么美 丽的景色呢?(课

15、后第二题) 4 四季 我们可以做做小诗人,仿照课文第一小节的写 法,来说一说你喜欢的季节。(课后第二题) _, 他他_说:说: “我是“我是_。”。” 4 四季 长横在横中线上起笔,略微向上长横在横中线上起笔,略微向上 斜;斜; 下半部分短竖在竖中线上,撇不下半部分短竖在竖中线上,撇不 能碰到横;能碰到横; 最后一捺从撇的上半部起笔,要最后一捺从撇的上半部起笔,要 写得舒展。写得舒展。 本课的最后,我们一起来本课的最后,我们一起来练习练习书写“是”字。书写“是”字。 学写字学写字 4 四季 四季四季 春天春天 草芽草芽 小鸟小鸟 夏天夏天 荷叶荷叶 青蛙青蛙 秋天秋天 雪人雪人 谷穗谷穗 冬天

16、冬天 真美啊真美啊 4 四季 课文通过四季代表性课文通过四季代表性事物事物 、 、 、 的的特点,写出了春、特点,写出了春、 夏、秋、冬不同的景色,表达了对大自夏、秋、冬不同的景色,表达了对大自 然的喜爱之情。然的喜爱之情。 草芽草芽 谷穗谷穗 雪人雪人 荷叶荷叶 4 四季 一、看拼音,写字词。 yy tintin ss 天天 四四 个个 不不 bb shsh 是是 一一 4 四季 二、根据课文内容连线。 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 谷穗弯弯谷穗弯弯 荷叶圆圆荷叶圆圆 草芽尖尖草芽尖尖 大肚雪人大肚雪人 4 四季 你最喜欢哪个季节?为什么?回你最喜欢哪个季节?为什么?回 家家以后把最喜欢的季节画一画以后把最喜欢的季节画一画。 三、说说画画。 字词听写字词听写

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