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人音版(简谱)二下音乐-第2课 演唱-共产儿童团歌-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e0000).docx

1、共产儿童团歌教案 教学目标: 1、学生能用饱满的情绪,坚定有力的声音演唱歌曲共产儿童 团歌 。 2、初步感受进行曲的特点。正确把握四四拍的特点。 3、通过演唱共产儿童团团歌 ,使学生了解难忘的革命历史, 明白现在的幸福生活来之不易,并懂得要珍惜美好的生活,珍惜学习 的机会。 教学重点 :让学生正确把握进行曲的特点,了解歌曲所表达的 含义。 教学难点 :1、准确学唱歌曲中的附点节奏。2、把握四四拍子 的特点。 教学准备:电子琴、鼓、课件 教学过程 : 一、组织教学 1、 视频导入,让学生观看共产儿童团歌电影片段,初步感 受歌曲创作背景。教师请学生列举小英雄任务(结合本校开展的学雷 锋活动) 。

2、2、教师介绍歌曲,让学生进一步了解音乐作品,产生情感体验。 3、 你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗? (学习歌曲中的节奏) 师: 现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务, 你们愿意接受吗? 生: 愿意 师: 红军要开会, 为了防止有敌人混进来, 邀请儿童团员站岗, 每位来开会的红军都有一个暗号,只有拍对、唱对暗号的红军才能进 去开会。 出示节奏谱: X XX XX XX XX X (学生动作: 分成两组,一组扮演红军,一组扮演儿童团员。拍对的红军,儿童团 员为他们贴上红星。 ) 二、学唱歌曲 (1)生聆听歌曲 师:同学们,你们胜利的完成了任务,已经成为 一名光荣的儿童团员了, 让我们一起来听听我

3、们的团歌。(播放歌曲) 学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律, 在完整聆听歌曲中学会歌曲。 提 示:用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲,在多次不同方式的感受中 记住歌曲的旋律。 (2)说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱 (3 有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。 (4)跟琴熟悉歌曲,对准歌词,尤其是一音多字处。要求用手敲 击节拍伴奏。 (5)配合身体律动,包括用踏步的方式感受歌曲的特点。 三、创作升华: 聆听中国少年先锋队队歌 师:同学们,儿童团是革命战争 时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是什么组织? 生: (中国少年先锋队) 1、播放中国少年先锋队队歌 ,学生完整地 聆听歌曲。 提示:歌曲表现了什么样的情绪?相应播放当时孩子们入 队的照片引起共鸣。 四、结束语 1、让我们做一名合格的少先队员,热爱祖国,好好 学习!2、播放共产儿童团歌的伴奏音乐。 板书设计: 共产儿童团歌 情绪 节奏 坚定有力 强 弱 次强 弱

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