1、一对好朋友 教学内容： 唱一对好朋友 小乐器演奏 教学目标： 1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感 知力。 2、通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。 3、通过一系列的讨论，创编，表演等活动，引导学生体会同学 之间合作的快乐。 教学重点：准确、有感情的演唱。 教学难点：在歌唱中，体会友情的珍贵及生活的乐趣。 教具准备：多媒体课件、电钢琴、磁带、录音机、奖励若干 教学过程： 一：组织问好，快乐有序 1、师生问好歌 2、节奏游戏 二：创设情境，激发情感 小朋友们！快乐 40 分钟又开始了，让 我们跟着音乐动起来吧！ 今天，我们要在草地上表演节目，你们看， 有一对好朋友在一起开心
2、的跳起舞来，它们跳的真开心！真是一对好 朋友！ 导入：今天还有一对好朋友也来参加我们的节目，一个是放牛的 小伢伢，另一个是放牛的小妞妞。它们给我们带来了什么节目呢？ 听赏歌曲一对好朋友 初听：听完音乐你的心情怎么样？ 复听：歌曲中演唱了什么内容？他们在干什么？ 再听：大家听到了什么？能不能来进行模唱一下。 三：新歌教学 1、揭题一对好朋友 2、学唱歌曲 A、听录音范唱，体验音乐情绪。 （两遍） B、师范唱，生小声跟唱，可随音乐节奏拍手，或是摇晃身体 C 、老师弹琴，学生分用“li”模唱旋律两遍. D、巩固歌曲，完整演唱。 师生接唱，男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切 柔和的声音演唱歌曲。 四：创编创作，体验乐趣 1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友，你们看，小鸡和小鸭，小 狗小猪等，也都是好朋友，我们也来编一编吧。 2、学生分组创编歌词。 3、找学生演唱创编的歌曲。 五：拓展延伸 小伢伢他们太开心了，也太喜欢咱们了，想请咱 们到他们的家乡去看一看，牧童的家乡，想去看看吗？ 六：师总结，师生告别 今天我们学习了一对好朋友，能找到自己的好朋友很难得，希望 我们好朋友之间一定要互相帮助，互相关心，互相信任，互相学习! 好，今天的课就到这里，同学们再见！
