1、一对好朋友 教学内容: 唱一对好朋友 小乐器演奏 教学目标: 1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲,开发学生对音乐的感 知力。 2、通过体验音乐的美感,感受生活中的乐趣。 3、通过一系列的讨论,创编,表演等活动,引导学生体会同学 之间合作的快乐。 教学重点:准确、有感情的演唱。 教学难点:在歌唱中,体会友情的珍贵及生活的乐趣。 教具准备:多媒体课件、电钢琴、磁带、录音机、奖励若干 教学过程: 一:组织问好,快乐有序 1、师生问好歌 2、节奏游戏 二:创设情境,激发情感 小朋友们!快乐 40 分钟又开始了,让 我们跟着音乐动起来吧! 今天,我们要在草地上表演节目,你们看, 有一对好朋友在一起开心
2、的跳起舞来,它们跳的真开心!真是一对好 朋友! 导入:今天还有一对好朋友也来参加我们的节目,一个是放牛的 小伢伢,另一个是放牛的小妞妞。它们给我们带来了什么节目呢? 听赏歌曲一对好朋友 初听:听完音乐你的心情怎么样? 复听:歌曲中演唱了什么内容?他们在干什么? 再听:大家听到了什么?能不能来进行模唱一下。 三:新歌教学 1、揭题一对好朋友 2、学唱歌曲 A、听录音范唱,体验音乐情绪。 (两遍) B、师范唱,生小声跟唱,可随音乐节奏拍手,或是摇晃身体 C 、老师弹琴,学生分用“li”模唱旋律两遍. D、巩固歌曲,完整演唱。 师生接唱,男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切 柔和的声音演唱歌曲。 四:创编创作,体验乐趣 1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友,你们看,小鸡和小鸭,小 狗小猪等,也都是好朋友,我们也来编一编吧。 2、学生分组创编歌词。 3、找学生演唱创编的歌曲。 五:拓展延伸 小伢伢他们太开心了,也太喜欢咱们了,想请咱 们到他们的家乡去看一看,牧童的家乡,想去看看吗? 六:师总结,师生告别 今天我们学习了一对好朋友,能找到自己的好朋友很难得,希望 我们好朋友之间一定要互相帮助,互相关心,互相信任,互相学习! 好,今天的课就到这里,同学们再见!