1、课型课型：唱歌课 授课内容：授课内容：春天举行音乐会 教学目标：教学目标： 1 1 知识目标知识目标 认识、学习、休止符的妙用，准确掌握四分休止符、八分休止符，后十六分音 符在歌曲中作用。 2 2 能力目标能力目标 1 能够用欢快跳跃的情绪演唱歌曲，体验歌曲的生机盎然勃勃生机 2 通过让学生摸拟雨声、风声、雷声和水声，感受音的强弱，并能运用肢体语言， 表现力度、启发学生运用肢体语言，打击乐曲，为歌曲伴奏，培养学生的音乐表 现力及创造力。 3 3 情感目标情感目标 1 通过感悟春天、体验春天、唱响春天、赞美春天，让学生体验歌曲情绪，表达 歌 曲意境，激发学生对大自然的热爱。 2 聆听音乐，提升学
2、生的音乐鉴赏力。 教学重点：教学重点： 学唱歌曲，体验情绪 教学难点：教学难点： 休止符，十六分音符的运用及表现 教学方法：教学方法： 整体感知、启发诱导、自主学习、合作探究 教具准备：教具准备： 课件、电子琴 打击乐器 教学活动： 一师生问好：音阶练习 二激趣导入： 今天老师非常高兴在这里和你们上一节音乐课，你们高兴吗？（高兴）同学们我 们都知道一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，那你们眼里的春天是怎 样的？大地又有怎样的变化呢？（生回答：春暖花开，万物复苏）同学们说 的太好了，春天是一个美丽的季节，红的花，绿的草都在歌唱着春天，让我们一 起来召唤着春天（发声练习春天来了 ，同学们和老
3、师一起歌唱） 三模仿水滴景象三模仿水滴景象 同学么们的歌声，让老师仿佛真的走进了春天，走进了大自然，看到了山上的积 雪在悄悄地融化，一滴一滴地滴下来，慢慢地汇成小河（弹舌演示）请同学们和 老师一起来演示这一景象，注意看老师的手势（师生共做）调皮的小水滴，汇成 了小河欢快的流走了，同学们模仿的真是惟妙惟肖，现在老师带来了一些大自然 的声音，你们听听都是什么声音？（课件展示，学生认真聆听） 四学唱歌曲四学唱歌曲 大自然的声音是神奇的，美妙的，这些声音聚集在一起去参加春天举办的一 场特殊的音乐会，同学们你们想去参加吗？（想） 1 初听歌曲。 （课件播放） （1） 参加音乐会的都有谁？（春雨、春风、春
4、雷、春水、春笋） （2） 他们在音乐会上都表演了什么？ 春雨唱歌：嘀答 O 滴 答 O 春风弹琴：沙沙 O 沙 沙 O 春雷打鼓：轰隆 隆隆 隆 春水鼓掌：哗啦 啦啦 啦 2 解决八分休止符处的读词以及情感的处理 3 指导学生有感情地按节奏朗读歌词 4 学唱歌曲 （1） 摸唱旋律 （2） 填词唱 （3） 跟唱示范 （4） 师声合作接唱 （5） 多种练习演唱 5 选择适宜的打击乐器伴奏 五创作表演五创作表演 大自然因为春天的到来变的五彩缤纷，春天因为有了这场音乐会变的生机勃 勃，音乐会因为有了同学们加入增添了无限的生机与活力。你们瞧，就连这些小 动物都纷纷赶来，参加这场音乐会，你们欢迎吗？（课件展示小青蛙，蜜蜂，啄 木鸟，鸭子 ，螳螂） 六活动春天艺术节结束
