1、课型课型:唱歌课 授课内容:授课内容:春天举行音乐会 教学目标:教学目标: 1 1 知识目标知识目标 认识、学习、休止符的妙用,准确掌握四分休止符、八分休止符,后十六分音 符在歌曲中作用。 2 2 能力目标能力目标 1 能够用欢快跳跃的情绪演唱歌曲,体验歌曲的生机盎然勃勃生机 2 通过让学生摸拟雨声、风声、雷声和水声,感受音的强弱,并能运用肢体语言, 表现力度、启发学生运用肢体语言,打击乐曲,为歌曲伴奏,培养学生的音乐表 现力及创造力。 3 3 情感目标情感目标 1 通过感悟春天、体验春天、唱响春天、赞美春天,让学生体验歌曲情绪,表达 歌 曲意境,激发学生对大自然的热爱。 2 聆听音乐,提升学
2、生的音乐鉴赏力。 教学重点:教学重点: 学唱歌曲,体验情绪 教学难点:教学难点: 休止符,十六分音符的运用及表现 教学方法:教学方法: 整体感知、启发诱导、自主学习、合作探究 教具准备:教具准备: 课件、电子琴 打击乐器 教学活动: 一师生问好:音阶练习 二激趣导入: 今天老师非常高兴在这里和你们上一节音乐课,你们高兴吗?(高兴)同学们我 们都知道一年之计在于春,春天是一个充满希望的季节,那你们眼里的春天是怎 样的?大地又有怎样的变化呢?(生回答:春暖花开,万物复苏)同学们说 的太好了,春天是一个美丽的季节,红的花,绿的草都在歌唱着春天,让我们一 起来召唤着春天(发声练习春天来了 ,同学们和老
3、师一起歌唱) 三模仿水滴景象三模仿水滴景象 同学么们的歌声,让老师仿佛真的走进了春天,走进了大自然,看到了山上的积 雪在悄悄地融化,一滴一滴地滴下来,慢慢地汇成小河(弹舌演示)请同学们和 老师一起来演示这一景象,注意看老师的手势(师生共做)调皮的小水滴,汇成 了小河欢快的流走了,同学们模仿的真是惟妙惟肖,现在老师带来了一些大自然 的声音,你们听听都是什么声音?(课件展示,学生认真聆听) 四学唱歌曲四学唱歌曲 大自然的声音是神奇的,美妙的,这些声音聚集在一起去参加春天举办的一 场特殊的音乐会,同学们你们想去参加吗?(想) 1 初听歌曲。 (课件播放) (1) 参加音乐会的都有谁?(春雨、春风、春
4、雷、春水、春笋) (2) 他们在音乐会上都表演了什么? 春雨唱歌:嘀答 O 滴 答 O 春风弹琴:沙沙 O 沙 沙 O 春雷打鼓:轰隆 隆隆 隆 春水鼓掌:哗啦 啦啦 啦 2 解决八分休止符处的读词以及情感的处理 3 指导学生有感情地按节奏朗读歌词 4 学唱歌曲 (1) 摸唱旋律 (2) 填词唱 (3) 跟唱示范 (4) 师声合作接唱 (5) 多种练习演唱 5 选择适宜的打击乐器伴奏 五创作表演五创作表演 大自然因为春天的到来变的五彩缤纷,春天因为有了这场音乐会变的生机勃 勃,音乐会因为有了同学们加入增添了无限的生机与活力。你们瞧,就连这些小 动物都纷纷赶来,参加这场音乐会,你们欢迎吗?(课件展示小青蛙,蜜蜂,啄 木鸟,鸭子 ,螳螂) 六活动春天艺术节结束