1、小学三年级竖笛综合课雪绒花教案 教学目标： 1.通过吹奏歌曲雪绒花区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。 2.进一步熟练掌握 1高音 2 的指法。 3.在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的乐趣。 教学重点：掌握吐音的技巧和连音吹奏的方法。 教学难点： 1. 附点节奏的准确吹奏。 2连音奏法时舌头和气息的运用。 教学准备：竖笛、碰铃、课件 教学过程： 一、组织教学。 1.律动 1C 4 2 55 3 44 2 12 34 55 5 上课 啦 上课 啦 孩子 们呀 快坐 好 5 5 3 4 4 2 拍拍 手 拍拍 腿 （齐）13 55 1 我们 上课 啦 2.音乐游戏（以游戏的方式活跃课堂氛围
2、，激发学生学习兴趣，熟 练掌握音符的指法和乐曲包含的节奏） 孩子们好（老师好） ，欢迎再次来到快乐的音乐课堂，小竖笛可想你 们了，我们和它一起来做游戏，好吗? （师）我来问 （生）我来答 （师吹长音 4 拍，板书：X 生吹短音 4 个 1 拍板书：X X X X） 5 /5555 6 /6666 7 /7777 . . . . . . i /i i i I 2 / 2222 （提示：深吸缓呼，气流平稳） 叠叠乐 （合声练习，初步感知多声部的音响效果） 一组 二组 三组 四组 1 3 5 i . 2 4 6 2 真好听，小碰铃也想加入大家一起游戏，请把小碰铃敲击的节奏述 出来，温馨提示，是4 3
3、 的(板书三拍子指挥图示) （节奏练习，给学生一个缓冲时段，缓解吹奏疲劳，同时掌握乐曲所 含的节奏，为后面的学习打好基础) 4 3 1、X - X X - - X - X X - - 2、X - X X X X X - - X - - 3、X . X X X X X - X X - - 4、X - X X - X X - - X - - 填上不同的音符用竖笛吹奏(预习乐曲旋律，降低学习难度) 1=C 3/4 二、新授。 孩子们真棒，今天，老师将用小竖笛为大家演奏一首新的乐曲， 请大家认真（聆听） 1.师：吹奏： 雪绒花 好听吗？（好听）有没有信心把它学会吹好？（有） 2.这首优美歌曲叫 雪绒花
4、 ， 表达了作者对家乡的赞美和喜爱之情。 它是美国电影音乐之声的一首插曲，这部电影非常好看，有兴趣 的同学可以回家收看。现在我们来看看，这首歌曲的拍号是： 4 3 3.好，请大家划着三拍子的指挥图，用跟着老师的笛声轻声试唱。 4. 模仿游戏。 （听一句 练一句）分句练习指法，舌尖轻吐用 du 模 唱 5.分句吹奏。 （小组比赛） 6.完整吹奏。 7.连吐教学。（气连指法变） 8.完整吹奏。 （注意换气和表情） 9.生一声部，师二声部，合奏。 四、课堂小结。 通过这一堂课的学习，我们掌握了连音的吹奏方法，能比较熟练 地吹奏雪绒花的一声部。可是它还有歌词和二声部的学习在等着 我们去挑战。孩子们，你们怕不怕？（不怕） 真棒，老师相信你们，我们下节课再见！ （放歌曲雪绒花出教室）
