1、小学三年级竖笛综合课雪绒花教案 教学目标: 1.通过吹奏歌曲雪绒花区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。 2.进一步熟练掌握 1高音 2 的指法。 3.在学习中体验合作、成功与快乐,感受学习音乐的乐趣。 教学重点:掌握吐音的技巧和连音吹奏的方法。 教学难点: 1. 附点节奏的准确吹奏。 2连音奏法时舌头和气息的运用。 教学准备:竖笛、碰铃、课件 教学过程: 一、组织教学。 1.律动 1C 4 2 55 3 44 2 12 34 55 5 上课 啦 上课 啦 孩子 们呀 快坐 好 5 5 3 4 4 2 拍拍 手 拍拍 腿 (齐)13 55 1 我们 上课 啦 2.音乐游戏(以游戏的方式活跃课堂氛围
2、,激发学生学习兴趣,熟 练掌握音符的指法和乐曲包含的节奏) 孩子们好(老师好) ,欢迎再次来到快乐的音乐课堂,小竖笛可想你 们了,我们和它一起来做游戏,好吗? (师)我来问 (生)我来答 (师吹长音 4 拍,板书:X 生吹短音 4 个 1 拍板书:X X X X) 5 /5555 6 /6666 7 /7777 . . . . . . i /i i i I 2 / 2222 (提示:深吸缓呼,气流平稳) 叠叠乐 (合声练习,初步感知多声部的音响效果) 一组 二组 三组 四组 1 3 5 i . 2 4 6 2 真好听,小碰铃也想加入大家一起游戏,请把小碰铃敲击的节奏述 出来,温馨提示,是4 3
3、 的(板书三拍子指挥图示) (节奏练习,给学生一个缓冲时段,缓解吹奏疲劳,同时掌握乐曲所 含的节奏,为后面的学习打好基础) 4 3 1、X - X X - - X - X X - - 2、X - X X X X X - - X - - 3、X . X X X X X - X X - - 4、X - X X - X X - - X - - 填上不同的音符用竖笛吹奏(预习乐曲旋律,降低学习难度) 1=C 3/4 二、新授。 孩子们真棒,今天,老师将用小竖笛为大家演奏一首新的乐曲, 请大家认真(聆听) 1.师:吹奏: 雪绒花 好听吗?(好听)有没有信心把它学会吹好?(有) 2.这首优美歌曲叫 雪绒花
4、 , 表达了作者对家乡的赞美和喜爱之情。 它是美国电影音乐之声的一首插曲,这部电影非常好看,有兴趣 的同学可以回家收看。现在我们来看看,这首歌曲的拍号是: 4 3 3.好,请大家划着三拍子的指挥图,用跟着老师的笛声轻声试唱。 4. 模仿游戏。 (听一句 练一句)分句练习指法,舌尖轻吐用 du 模 唱 5.分句吹奏。 (小组比赛) 6.完整吹奏。 7.连吐教学。(气连指法变) 8.完整吹奏。 (注意换气和表情) 9.生一声部,师二声部,合奏。 四、课堂小结。 通过这一堂课的学习,我们掌握了连音的吹奏方法,能比较熟练 地吹奏雪绒花的一声部。可是它还有歌词和二声部的学习在等着 我们去挑战。孩子们,你们怕不怕?(不怕) 真棒,老师相信你们,我们下节课再见! (放歌曲雪绒花出教室)