1、 祖国祖国我们爱你教案祖国祖国我们爱你教案 教学目标教学目标: : 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你 教学重点:教学重点: 大声,自信,有表情演唱歌曲。 教学难点:教学难点: 音准,节奏的把握(特别是别具特色的跳进音调) 教具准备:教具准备: ppt 教学过程:教学过程: 一、师生问好 播放室内排操 二、情境导入 1、同学们,今天老师为大家带来了一位新朋友,我们来看看,是什么样的小精 灵来到我们身边了呢? 出示 ppt:是什么呢? 2、我们再来看看它还带来了 4 位好朋友。 (指导图画) 出示歌词:小小蜡笔,穿花衣。 3、小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几
2、种颜 色? 三、学习歌曲祖国祖国我们爱你 1、学习第一乐句(提示学生击掌打节奏) (增加课堂活跃性) “小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 ” (3) 2、能把它按照老师的节奏读出来吗? 3、学习第二乐句 (1)这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗? (2) “小朋友们多么欢喜” ,那你能用小蜡笔做些什么呢? (4)引导学生看图说出歌词。 显示歌词: “画个图画比一比” (要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 ) 4、学唱第一乐段。 播放录音: “小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。 “小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。 ” (教师范唱 请学生试着用哼唱曲调,教师及时鼓励。 ) 5、学习第三乐句。 我们一
3、起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢? 显示歌词: “画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里。 ” 6、学习第四乐句 看看还画了些什么?显示歌词: “你画太阳,我画国旗, ” (有节奏读歌词) 7、学习第五乐句 同学们, 当我们每次听到国歌, 看着升起的国旗, 我们会怎么做呢?内心会怎样? 出示歌词: “祖国,祖国,我们爱你” (有感情的朗读。 ) 4、完整演唱第二乐段。 (1) 老师也把这几句组合在一起,加上了旋律,大家仔细的听。 (2) 师:你刚才在听的时候,发现哪两句是重复的?为什么要重复呢? (3) 那后面的那句跟前面要唱得一样吗? (4) 播放这一段歌曲的旋律,要求学生哼唱。 四、整体教授,跟音乐模唱。 五、小结