1、 祖国祖国我们爱你教案祖国祖国我们爱你教案 教学目标教学目标: : 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲祖国祖国我们爱你 教学重点：教学重点： 大声，自信，有表情演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 音准，节奏的把握（特别是别具特色的跳进音调） 教具准备：教具准备： ppt 教学过程：教学过程： 一、师生问好 播放室内排操 二、情境导入 1、同学们，今天老师为大家带来了一位新朋友，我们来看看，是什么样的小精 灵来到我们身边了呢? 出示 ppt：是什么呢？ 2、我们再来看看它还带来了 4 位好朋友。 （指导图画） 出示歌词：小小蜡笔，穿花衣。 3、小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮？它们衣服上的颜色都一样吗？有哪几
2、种颜 色? 三、学习歌曲祖国祖国我们爱你 1、学习第一乐句（提示学生击掌打节奏） （增加课堂活跃性） “小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 ” （3） 2、能把它按照老师的节奏读出来吗？ 3、学习第二乐句 （1）这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？ （2） “小朋友们多么欢喜” ，那你能用小蜡笔做些什么呢？ （4）引导学生看图说出歌词。 显示歌词： “画个图画比一比” （要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 ） 4、学唱第一乐段。 播放录音： “小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 “小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。 ” （教师范唱 请学生试着用哼唱曲调，教师及时鼓励。 ） 5、学习第三乐句。 我们一
3、起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？ 显示歌词： “画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。 ” 6、学习第四乐句 看看还画了些什么？显示歌词： “你画太阳，我画国旗， ” （有节奏读歌词） 7、学习第五乐句 同学们， 当我们每次听到国歌， 看着升起的国旗， 我们会怎么做呢？内心会怎样？ 出示歌词： “祖国，祖国，我们爱你” （有感情的朗读。 ） 4、完整演唱第二乐段。 （1） 老师也把这几句组合在一起，加上了旋律，大家仔细的听。 （2） 师：你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的？为什么要重复呢？ （3） 那后面的那句跟前面要唱得一样吗？ （4） 播放这一段歌曲的旋律，要求学生哼唱。 四、整体教授，跟音乐模唱。 五、小结
