1、柳树姑娘教案 教学目标： 1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题 向速度、情感及审美的拓展。 2、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。 3、用打击乐器为歌曲做简单伴奏，加深对二声部的印象。 教学重、难点： 1、 有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。 2、 二声部合唱教学。 3、打击乐器伴奏 教学准备：钢琴、打击乐器、多媒体课件 教学过程： 一、猜谜语导课 3 1、师生问好 2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳 朵听好了。 （生答出就在柳树上长出一片叶子） 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮
2、她梳头发。 二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学 5 1、 唤柳树 （情境创设） ：师：不知不觉中，已经到了春天，经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘 变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！ 师带领学生一起呼唤： 3/4 拍 柳 树 姑娘 快 出 来 呀 | 孩子们，请你思考一下，春风在呼唤柳树的时候是由远到近还是由近到远呢？请你来 试一下，注意口腔打开、像含一口水一样，声音要亮亮的、后背挺起来。 三 、赞柳树 3 1、配乐欣赏柳树图片。 师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起 来瞧瞧。 柳树的生命力极强，能适应各种不同的生态环境，
3、不论高山、平原、沙丘、极地 都有柳树生长。主要分布于北半球温带地区。有旱柳和垂柳之分。旱柳多生长于中国 的华北、东北、西北地区的平原。垂柳遍及中国各地以及欧洲、亚洲、美洲许多国家。 种类有：圆头柳、大白柳、云南柳、杞柳、细柱柳、朝鲜垂柳等 2、请欣赏今天老师为大家带来的歌曲柳树姑娘 ，听过之后告诉老师你感受到的乐 曲的速度、情绪。 （中速、优美的） 歌曲是几拍子的？（3/4 拍）强弱规律是（强、弱、弱） 四、诵柳树歌词教学 4 1、 多媒体出示歌词 师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！ （1）我们该用什么样的情绪来朗诵呢？ （2）按节奏有感情的朗读歌词 五、 唱柳树歌曲教学 10 （1
4、）初听感受歌曲 师边唱边画柳树 师：同学们读的非常准确情感把握的也不错，就像一个个小诗人。老师也忍不住 要给大家唱一唱、画一画了。 （范唱画柳树） （2）学唱歌曲旋律 A 伸出手指跟老师边唱边画 B 跟钢琴逐句学唱第一部分（前两句） C 学唱第 3 句感受节奏特点（a 紧凑 b 舒展） D 感受 3、4 句力度变化由弱渐强再由强到弱，仿佛春风般远去，声音减弱 E 顿音教学（声音要有停顿的感觉，像小皮球一样跳跃、有弹性） F 完整跟录音演唱 六、二声部教学 6 师：柳树姑娘在春雨的滋润下，柳叶更绿了，还长出了新的嫩芽，你听春雨也在 跟着轻轻伴唱呢？（听第一段） 师：春雨唱的是什么（啦啦啦） A、
5、顿音教学（跟琴唱啦） 师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（顿音记号）为了音符唱得更好听，我给她戴 上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树姑娘既活泼又调皮。 怎样唱声音才会活泼呢？（轻快并跳跃） B、生唱第二声部（原唱） 师：让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。 C 分声部演唱 七、挑选小乐器为歌曲伴奏 6 串铃 3 0 0 0 0 XX X0 三角铁 3 碰钟 3 八、拓展延伸 3 1、 出示诗歌 师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的 柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌 来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、 配乐朗诵 九、 音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗， （在音乐中结束课堂） 师：课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还要好好 爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！ （在音 乐声用自己觉得最美的动作离开教室。 ）
