1、柳树姑娘教案 教学目标: 1、通过对柳树姑娘的学习,从诗、歌、画中感受柳树的形象,并由主题 向速度、情感及审美的拓展。 2、通过“意境”方式,培养学生进行简单二声部合唱练习。 3、用打击乐器为歌曲做简单伴奏,加深对二声部的印象。 教学重、难点: 1、 有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。 2、 二声部合唱教学。 3、打击乐器伴奏 教学准备:钢琴、打击乐器、多媒体课件 教学过程: 一、猜谜语导课 3 1、师生问好 2、猜谜语: 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳 朵听好了。 (生答出就在柳树上长出一片叶子) 小姑娘,本事大, 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子, 风儿帮
2、她梳头发。 二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学 5 1、 唤柳树 (情境创设) :师:不知不觉中,已经到了春天,经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘 变得更美了,小朋友想不想见见柳树姑娘啊?那让我们一起呼唤她出来吧! 师带领学生一起呼唤: 3/4 拍 柳 树 姑娘 快 出 来 呀 | 孩子们,请你思考一下,春风在呼唤柳树的时候是由远到近还是由近到远呢?请你来 试一下,注意口腔打开、像含一口水一样,声音要亮亮的、后背挺起来。 三 、赞柳树 3 1、配乐欣赏柳树图片。 师:听到小朋友这么美的声音,柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了,让我们一起 来瞧瞧。 柳树的生命力极强,能适应各种不同的生态环境,
3、不论高山、平原、沙丘、极地 都有柳树生长。主要分布于北半球温带地区。有旱柳和垂柳之分。旱柳多生长于中国 的华北、东北、西北地区的平原。垂柳遍及中国各地以及欧洲、亚洲、美洲许多国家。 种类有:圆头柳、大白柳、云南柳、杞柳、细柱柳、朝鲜垂柳等 2、请欣赏今天老师为大家带来的歌曲柳树姑娘 ,听过之后告诉老师你感受到的乐 曲的速度、情绪。 (中速、优美的) 歌曲是几拍子的?(3/4 拍)强弱规律是(强、弱、弱) 四、诵柳树歌词教学 4 1、 多媒体出示歌词 师:柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞美她! (1)我们该用什么样的情绪来朗诵呢? (2)按节奏有感情的朗读歌词 五、 唱柳树歌曲教学 10 (1
4、)初听感受歌曲 师边唱边画柳树 师:同学们读的非常准确情感把握的也不错,就像一个个小诗人。老师也忍不住 要给大家唱一唱、画一画了。 (范唱画柳树) (2)学唱歌曲旋律 A 伸出手指跟老师边唱边画 B 跟钢琴逐句学唱第一部分(前两句) C 学唱第 3 句感受节奏特点(a 紧凑 b 舒展) D 感受 3、4 句力度变化由弱渐强再由强到弱,仿佛春风般远去,声音减弱 E 顿音教学(声音要有停顿的感觉,像小皮球一样跳跃、有弹性) F 完整跟录音演唱 六、二声部教学 6 师:柳树姑娘在春雨的滋润下,柳叶更绿了,还长出了新的嫩芽,你听春雨也在 跟着轻轻伴唱呢?(听第一段) 师:春雨唱的是什么(啦啦啦) A、
5、顿音教学(跟琴唱啦) 师:我们的啦啦歌上面是什么啊?(顿音记号)为了音符唱得更好听,我给她戴 上了一顶顿音帽子,戴上帽子的柳树姑娘既活泼又调皮。 怎样唱声音才会活泼呢?(轻快并跳跃) B、生唱第二声部(原唱) 师:让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。 C 分声部演唱 七、挑选小乐器为歌曲伴奏 6 串铃 3 0 0 0 0 XX X0 三角铁 3 碰钟 3 八、拓展延伸 3 1、 出示诗歌 师:刚才从同学们的舞姿中,老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的 柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树,古代的诗人也很喜欢柳树,他们写下了好多诗歌 来赞美柳树,你知道吗?今天老师就带来其中一首 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2、 配乐朗诵 九、 音乐作业:寻找赞颂柳树的古诗, (在音乐中结束课堂) 师:课后请小朋友找找,还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影!当然,还要好好 爱护我们身边的花草树木,保护我们的生活环境!今天我们快乐之旅到此结束! (在音 乐声用自己觉得最美的动作离开教室。 )