ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:24.50KB ,
文档编号:617064      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-617064.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(简谱)四下音乐-第4课 演唱 白桦林好地方-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:50f9f).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人音版(简谱)四下音乐-第4课 演唱 白桦林好地方-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:50f9f).doc

1、人民音乐出版社四年级下册音乐白桦林好地方教学设计 一、 教材分析: 这是一首加拿大民歌,简短、流畅。使人听后就在脑海里显现出 一幅美丽画面。歌曲为自然小调式,曲调欢快活泼,也十分稳定。最 后的衬词体现了恋恋不舍的情感,象远去的脚步,抒发了人们对大自 然的热爱和对美好生活的向往。 二、 学情分析: 四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识, 具备 了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐 知识,加深对音乐的了解。 三、 教学目标: 1、能用自然优美的声音演唱歌曲白桦林好地方 ,并准确表达 歌曲的情绪; 2、通过听、唱、动等综合性音乐活动,在自由探索的活动中,对 歌曲

2、有初步的体会; 3、在聆听、学唱歌曲中,表达对美丽景色的赞美和热爱之情。 四、 教学重难点:有感情的演唱白桦林好地方 。 五、 教学准备:多媒体课件、 教学光盘 六、 教学过程: (一)导入新课 1、教师面带笑容,唱师生问好歌,学生与教师亲切问好。 2、师:同学们,你们长这么大一定去过不少地方,谁能说说在你去过 的地方中,哪个地方给你留下了深刻的印象.那里有怎样优美的景色。 可以让学生说说自己的家乡。 3、师:今天老师带领同学们走出中国的大门,去一个非常美丽的 地方,感受一下那儿美丽的景色。 (边讲边出示图片)美丽的加拿大 白桦林, 有蓝色的湖水, 起伏的山峦, 还有自由生活的海狸和大麋鹿,

3、无论是居住在那的人还是去旅游的人都会说,白桦林是个好地方! (二)新课教学 1、初听歌曲(播放歌曲白桦林好地方 ) 2、学唱歌词 (1)分段学唱并进行细节处理 (2)学生小声跟唱 (3)以小组为单位,找出难点,一起解决。 (4)跟录音再唱一遍,注意纠正的地方。 (5)完整地唱歌曲 (三)创编活动 1、即兴创编歌词 启发学生创编新词,歌唱自己心中的好地方。我们的家乡有很多 好吃的、好玩的、好看的地方。如果你能将家乡的好地方用歌词的形 式唱给我和大家听,那将多美好啊!启发学生用多种形式表现歌曲。 (写写心中的好地方,唱唱心中的好地方,画画心中的好地方,跳跳 心中的好好地方)只要是学生想到的,都鼓励他去表现出来。 2、学生展示 四、课堂总结: 师: 今天我们领略了美丽的加拿大风光, 感受体验了那儿的音乐, 并用自己优美的歌声赞扬了白桦林, 老师发现了同学们的聪明才智和 创造才能,棒极了。就让我们把这种创造和美带入同学们的学习和生 活中吧!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|