1、教学内容 演唱山谷静悄悄 该课第 2 课时 教 学 目 标 1、让学生能够按力度记号的变化进行演唱，能更好地表现音乐的意 境。 2、能正确运用力度记号和休止符。 教学重点 目标一 教学难点 目标二 教具准备 钢琴、音乐范唱带 教与学活动 二次备课 一、一、 常规练习：常规练习： 1、si音练习 2、回声练习 5 3 0 | 0 0 0 | 5 3 1 | 5 - - | 0 0 0 | 3 1 0 | 3 1 5 | 3 - - | 3、友谊的回声复习 二、二、 新歌教学：新歌教学： 1、聆听范唱 设问：歌曲表现了山谷里怎样的景象？ 2、朗读歌词 3、复听歌曲 设问：说说山谷里除了美丽的景物，
2、你还从歌曲中听到了什么声音？“叮咚 叮咚”是什么声音？ 1）练唱结束句，控制好P、PP、渐弱及顿音的唱法。 0 31 15 （01 | 50）53 31（03 |10）6 5 - | 5 05 1 0 | 2）在结束句的间奏部分加上“回声”。 4、分段学习歌曲 1）学唱第一乐段。注意八分休止符、附点四分休止符和力度变化。（师生接 龙） 2）自学第二乐段。 5、介绍前奏与间奏 6、完整演唱歌曲 7、再听范唱，感受意境 8、找找歌曲中的力度记号 9、有感情的演唱歌曲 三、三、 拓展延伸：拓展延伸： 用打击乐器为歌曲伴奏 四、课堂小结：四、课堂小结： 今天我们一起走进了山谷，在优美的歌声中感受了山谷中静静的美景和 地质队叔叔的铁锤精神，让我们继续保持这种不断学习的精神，去探索大自 然更美丽而丰富的声音。 板书设计板书设计 教学反思教学反思
